中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。
（1）许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是：
（2）如图是有关修德养性的一副对联。下联是[ ]。
（3）孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输贏；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。(3分)
昨日，记者从中国国际动漫节节展办公室获悉：截至4月14日，来自美国、日本、法国、捷克等68个国家和地区的动漫企业、名家和机构将亮相第九届中国国际动漫节，这让本届动漫节成为历史上参展、参赛、参会国家和地区数最多的一届动漫节。
相比较于去年61个国家和地区亮相动漫节，本届动漫节又有了新突破，其中摩尔多瓦、缅甸、马其顿、波黑、黑山共和国等均为首次来杭参展。日本最大的漫画出版集团集英社、法国第一动漫集团“达高集团”以及美国迪斯尼等著名企业纷纷设展，本届动漫节的国际化程度进一步提升。
根据语境，补上合适的话。
杭州第一条地铁线开通不久，考虑到很多人对地铁环境、设施不熟悉的情况，杭州团市委、杭州市志愿者协会等，公开招募地铁志愿者，为有需要的乘客提供相应的服务。假如你是地铁志愿者，遇到乘地铁时出现困难、不了解地铁乘坐方法的乘客，你会走上前去，跟他说：“ 。”
《鸟》的专题学习，让我们对“鸟”有了更多了解，请运用知识回答下列问题。
请用简洁的语言描述这幅漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。（2分+2分）
①漫画内容：。
②漫画寓意：。古往今来，鸟的色泽、啼鸣、灵性，给人们多少情思和灵感。请根据参考例句用抒情的笔调描写你喜爱的一种鸟。
例句雄鹰：你尽情地在广阔的天空中自由翱翔，展翅高飞，用你那坚实而宽厚的臂膀划破长空，扶摇直上，在高远的蓝天中放飞自己的理想。
：请给下面一则有关“鸟叔”的新闻拟个标题。（不超过20字）
美国《时代》周刊，当地时间28日公布“全球最具影响力人物100强”的候选人名单，韩国歌手“鸟叔”榜上有名。
《时代》称“鸟叔”为“以《江南Style》掀起全球风潮的韩国流行歌手”。与“鸟叔”一同获得提名的还有朝鲜最高领导人金正恩，美国总统奥巴马及其夫人米歇尔，以及中国网球金花李娜等。除了“鸟叔”之外，获得提名的韩国人还有三星电子副会长权五铉。请根据下面鸟的对话，续写一段蕴含哲理的话。（不超过40字）
一只知更鸟问一只野鸽：“你知道一片雪花的重量吗？”野鸽不屑地回道：“太微不足道了，渺小的不存在，你的问题毫无意义。” “听我讲一个小故事吧。”知更鸟说道，“我飞落在一棵雪松的树枝上，这时下雪了，小瓣的雪花纷纷降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，一片、两片……无数片。当又一片你所说的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。”
阅读下面材料，完成后面题目。
材料一：（快报讯）这两天，南京交警一直在进行行人交通违法行为整治。一位“哲学大妈”的回复爆红网络。她面对交警要求绕行的劝导，淡定回复：“人生能有多少个几百米！”昨天，又有一位五旬大妈火了，闯红灯面对交警，她回答：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”
材料二：就街头夜间滥用、误用远光灯危险强光现象，扬州记者进行了走访调查。昨晚20时30分，记者首先来到大学北路和文昌路交叉口的斑马线旁。在五个红绿灯交替的时段内，共有50多辆车开过，打着远光灯的占近30%。
“城区不按规定使用灯光、尤其是乱用远光灯，罚款100元并扣分。”市交管部门表示，此前已经多次组织针对滥用远光灯的整治行动，近期还将加强这方面的工作。
材料三：阅读下面题为“有种危险叫乱开远光灯”的漫画。
阅读材料一，如果你是一名维护交通志愿者，看到有人像材料中大妈一样闯红灯还理直气壮，你该如何劝导她？
阅读材料二，请用一句话概括材料内容。（不超过25字）
因为很多人不遵守交通规则，交通事故屡有发生，为了减少事故，市交管部门正在征集标语，请你拟写一条。
请用简洁的语言说明材料三中漫画的内容。
阅读下面的文字，完成题目。
教育部要求在义务教育阶段语文课中，按课程标准开展书法教育，其中三至六年级，每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人表示支持，认为早就应该这么做；但也有家长“完全不能理解”，认为小学生的学习压力已经够重了，还要被逼着学这个平时根本用不着的东西，实在没有必要。
书法成为小学三到六年级的必修课，你怎么看？请就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。