在“劳动创造美”活动中，班报准备刊登一组题为“风采•奉献”的作品。请参考图文示例，从甲乙两图中任选一幅配上文字，描绘平凡的劳动者。不超过50个字。
示例：
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡
秋天到了，你是否留心观察大自然的景色，请按要求描写一段有关秋景的句子。要求：从下面所给词语中任选两个，使用一种修辞手法。（80字之内）(4分)
硕果累累秋风习习五谷丰登北雁南飞秋色宜人
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段话，描写自习课的场面。（80字之内）
涟漪亢奋惹人注目语无伦次正襟危坐人声鼎沸
请以“虽然……但是……”的关联词句式，使用下面词语写一段有关景物描写的话，至少用上其中两个。
黑暗天空星星唱歌目标
从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人性格的话 （80字之内）
A组： 倔强寂寞郑重其事一丝不苟勇往直前抑扬顿挫
B组： 既然……就……只有… …才… …