为探究催化剂对双氧水（H 2O 2）分解的催化效果，其研究小组做了如下实验：
实验一：图中的实验能否证明MnO 2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由 。
数据记录表
1%H 2O 2溶液（mL） |
50 |
50 |
50 |
加入MnO 2的质量（g） |
0.1 |
0.2 |
0.4 |
测量40秒末得到O 2体积（mL） |
实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是 。
现有硫酸铜溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸五种溶液。鉴别它们可按如图所示的步骤进行操作。（提示：碳酸钠溶液呈碱性）
（1）步骤①中通过观察 ，可以鉴别出硫酸铜溶液。
（2）步骤③用试剂Y鉴别氢氧化钾溶液和碳酸钠溶液时，试剂Y可以选用不同类别的物质。
①若试剂Y为酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 。
②若试剂Y为碱，写出有沉淀生成的反应的化学方程式 。
通过学习化学，你会发现化学就在身边。可以用化学知识解释生活中的一些现象。
（1）从分子的角度分析下列问题：
①墙内开花墙外可闻到花香。
②冰与水的共存物是纯净物。
（2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，产生这种白色固体的原因是 。
（3）在加油站、油库附近，都标有“严禁烟火”的字样，其原因是 。
（4）煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体，其作用是煤气一旦泄露易被察觉。这是因为一氧化碳 。
（5）在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分生石灰”。生石灰能做干燥剂的原因是 。
铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题。
（1）A实验中细铁丝燃烧的现象是 。
（2）B实验中铁丝最易生锈的部位是 （填“a”“b”或“c”）。铁生锈实际上是铁与 共同作用的结果。
（3）C实验中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式为 。
（4）D实验能证明铁的活动性比银的强，该实验设计的理论依据是 。
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，D是通常状况下密度最小的气体，E可用作补钙剂，反应①中有红色物质生成。物质间相互关系如图所示（“一”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。
（1）A的化学式
（2）写出C→E的化学方程式 。
（3）反应①的基本反应类型是 。
（4）写出B的一种用途 。
根据下列图示，回答有关问题。
（1）A图是钾元素在元素周期表中的相关信息，钾元素的相对原子质量是 。
（2）B、C、D、E四种粒子中，具有相对稳定结构的是 （填字母，下同），属于同种元素的是 。
（3）如图是某化学反应的微观示意图。
①图中涉及的化合物有 种。
②该反应中生成物的粒子个数比为 。
③反应前后化合价没有发生改变的元素是 。