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题文

用所给实验器材(规格和数量不限),就能顺利完成相应实验的是(  )

选项

相应实验

实验器材(省略夹持装置)

A

硫酸铜晶体的制备和生长

烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒

B

分离氯化钾和二氧化锰的混合物

烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸

C

用固体氯化钠配制5%的溶液

烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒

D

用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱

烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

科目 化学   题型 选择题   难度 中等
知识点: 溶液的酸碱性测定 一定溶质质量分数的溶液的配制 混合物的分离方法 过滤的原理、方法及其应用 晶体和结晶的概念与现象 常用仪器的名称和选用
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2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是()

A.过滤能除去天然水中所有的杂质 B.将活性炭放入硬水中可使其软化
C.工业废水要经过处理后再排放 D.过量使用农药、化肥不会造成水体污染

下列现象不能用质量守恒定律解释的是()

A.蜡烛在空气中燃烧质量变小 B.镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小
C.红磷在密闭容器中燃烧质量不变 D.50克水与50克酒精混合质量为100克

水是重要的资源。下列说法正确的是()

A.过滤能使硬水转化为软水 B.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药
C.活性炭能使海水转化为淡水 D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的[

在双氧水制氧气的反应中,下列说法正确的是

A.反应前液体中氧原子的物质的量与反应后液体中氧原子的物质的量相等
B.该反应属于化合反应
C.反应中消耗的过氧化氢中氧元素的质量就等于生成的氧气的质量
D.反应前液体的质量减去反应后液体的质量就等于生成的氧气的质量

运用下列方法或试剂区分各组物质,难以达到目的的是

A.带火星的木条—空气和氧气 B.看颜色—硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
C.燃着的木条—二氧化碳和氮气 D.二氧化锰—水和双氧水

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