（一）名著阅读
从下列四个问题中选择一个作答。
（1）从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
（2）关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢？说说理由。
（3）不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。
（4）请根据《海底两万里》或你阅读过的其它科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。
小军最近有一个烦恼，就是在他正学习得投入时，经常有同学向他请教问题，打断了他的思路。他不知道该怎么对同学说，请你帮帮小军，建议他可以这样说：“__________________？”
口语交际。
阿姨家读小学一年级的女儿到我家里来玩，信手翻看了我的语文书。她大字不识几个，看到书上的插图却缠着我，让我讲讲图里的故事。阿姨见了，微笑着说：“你就给她讲讲吧，说几句就行。”（请选择其中一幅插图来讲，要求：80字左右，要给孩子小小启示。）
于是，我说：
（甲）（乙）
下面这封感谢信有五处错误，请按要求修改。
感谢信
尊敬的学校领导：①
您们好！②
我是贵校初一学生李明的母亲，我来信代表我们全家感谢贵校对我孩子在生病住院期间的关心和资助，特别要感谢班主任唐老师。③
在我儿子住院期间，唐老师把他当作自己的孩子一样细心照顾，几乎每天都要到医院去看他，经常和医生沟通，了解孩子的病情，还为孩子买了很多营养品。④
我很感谢唐老师以及所有关心过我孩子的老师和同学们，并祝愿所有好心人一生平安！⑤
此致⑥
敬礼！⑦
李红的母亲：王燕 2014年4月8日⑧
请改正存在错误的句子
（1）________________________
（2）________________________________________________
（3）________________________________________________
（4）________________________________________________
（5）________________________________________________
根据语境，续写两个句子，使之构成一个语意相关的排比句。
动物是人类的老师：从蜜蜂身上我们学到了勤劳，从蚂蚁身上我们学到了团结， ，。
在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，那是用思想来衡量的。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了； 有的人①。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，②，可以傲对时间的风霜。