读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
生活是一道多元的方程，需要用敏（jié） 的思维去求解；生活是一首昂扬的歌曲，需要用真（zhì） 的情感去演唱；生活是一篇精美的散文，需要用华丽的辞（zǎo） 去抒写；生活是一则有趣的故事，需要用（diē） 宕的情节去讲述。
给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
匆忙奔赴南方的雁阵呼唤你怀抱中的鸟儿，金色的风拖曳着清凉的尾巴，拂过你斑驳的衣襟，你就知道，那朔风凌厉的季节正在逼近，可你只是淡然一笑﹣﹣你全身心的爱，又一轮结出满树丰硕的梦想；你以宁折勿曲的坚韧，再度 hàn 卫了人格的尊严。
①奔 ②hàn 。
综合性学习
六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。
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序曲 忆往昔 播放师生学习生活的视频。 |
第一章（A） 合唱：《每当我走过老师窗前》 舞蹈：《老师妈妈》 相声：《家访》 诗朗诵：《献给母校的歌》 |
第二章（B） 爵士：《快乐崇拜》 时装秀：《春天的色彩》 武术：《风云》 歌曲：《青春修炼手册》 |
尾声 展未来 舞蹈：《让梦飞起来》 歌曲：《夜空中最亮的星》 朝诵：《少年中国说》 |
（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。 （至少运用两种修辞手法，不少于30字）
（3）节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组
A．毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春
B．日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋
C．汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章。
阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
怎不忆江南？那半江瑟 瑟半江红的江南，那落霞与孤鹜 齐飞的江南，那杨柳依依、君子好qiú 的江南，早已超脱了时空的藩lí ，演化成历史哲学意味深长的梦江南。
（摘自陆彩荣《江南春语》）
根据拼音写汉字
走进江淮生态大走廊，便能感受到扬州生态文明，触摸到城市文化记忆：在万福大桥上远（tiào） ，树影婆娑，花团锦（cù） ，看不够“七河八岛”那滴翠的绿和浓（yù） 的红。在高邮湖上泛舟，天朗气清，惠风和畅，绘不尽那湖面粼粼波光和点点帆影。在邵伯老街上徜（yáng） ，青石斑驳，庭院深深，写不完老宅里那尘封记忆和千古幽情。
下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。
（1）第 句，修改意见：
（2）第 句，修改意见： 。