古诗文填空。
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经•蒹葭》）
（2）角声满天秋色里， （李贺《雁门太守行》）
（3） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（5） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（6）此中有真意， （陶渊明《饮酒》其五）
（7）伤心秦汉经行处， （张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（8）会当凌绝顶， （杜甫《望岳》）
（9） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）
（10）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（11）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（12）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，表达出美好愿望的诗句是 ， 。
（13）王湾的《次北固山下》表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的诗句是 ， 。
古诗文名句积累。
（1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（2）胭脂泪，相留醉，几时重， 。（李煜《相见欢》）
（3）子曰：“ ，小人喻于利”。（《论语•里仁》）
（4） ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（5）王维的诗“诗中有画”，例如《使至塞上》中“ ， ”一联，构图有面有点，线条简洁明快，景象既苍茫辽远，又给人以亲切温暖之感。吴均《山中杂诗》中“ ， ”两句也极具画面感，既在大处勾勒，又在细处绘景，从极远处写到眼前，又从眼前写到天空，层次丰富，意境幽远。
古诗文名句默写。
（1）子曰：“ ，可以为师矣。”（《＜论语＞十二章》）
（2）阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》）
（3）尔曹身与名俱灭， 。（杜甫《戏为六绝句之二》）
（4） ，霜刃未曾试。（贾岛《剑客》）
（5）衣带渐宽终不悔， 。（柳永《蝶恋花》）
（6）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（7）诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失“ ， ”的豪迈与豁达；李白在《行路难》（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“ ， ”的乐观与自信；陆游在《卜算子•咏梅》中写到，即使饱受摧残，也要不失“ ， ”的芬芳与坚贞。
鸟影蹁跹，入诗入文，请在下列横线上填入相应的句子。
（1）独怜幽草涧边生， 。（韦应物《滁州西涧》）
（2）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（3） ，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
（4）晓雾将歇， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（5）晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是： ， 。
（6）杜甫《春望》一诗中，“ ， ”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
（7）在美丽的绍兴乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现了陶渊明笔下“ ， ”的田园美景。（《饮酒》其五）
古诗文积累。
（1）积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石潭记》借鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依，① ，② ”；苏轼借水写月光的澄澈，“③ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。东晋田园诗人④ （人名）自称“五柳先生”，他的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，让人联想到王籍的“⑤ ，⑥ ”（《人若耶溪》）。
（2）中国人取名常从古诗中汲取灵感，下列名字出自什么诗句？选一个回答。
A．邱胜春（人名）B．渡远（桥名）C．锦江（宾馆名）D．日暮（亭子名）
古诗文名句填空和选择。
（1）物是人非事事休， 。（李清照《武陵春》）
（2） ，寒光照铁衣。（乐府民歌《木兰诗》）
（3）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4） ，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
（5）《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”似在雪景中见春色，《雁门太守行》中的“ ， ”则在乌云中现光明。
（6）下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）