阅读下面材料，按要求作文。
以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：
我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？
题目：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；
（2）不少于600字；
（3）不得出现真实信息。
阅读下面的文字，按要求作文。
什么是人生的台阶？换言之,你走到今天的人生高度,靠了哪些台阶徐徐抵达？亲情的滋养，师长的教诲，朋友的砥砺，自不待言。是否还有，譬如，对你影响极大的一个人，一本书，一句格
言，一阕歌词……其实，更重要可能还是，手不释卷的喜好酝酿了你的精神世界，广泛的交际、多样的活动造就了你的开阔的视野，而百折不饶的个性，让你摆平了一个又一个人生的挫折……盘点人生，让我们满怀感恩和珍惜，也充满了自信和力量。
请以“人生的台阶”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选，书写规范，正确使用标点符号。
写作阅读下面图文，按要求作文
俗语有云：“月是故乡明，人
是故乡亲。”我们有时陶醉于家乡的青山绿水，有时自豪于的人文地理，有时感怀于志士仁人为家乡奉献的青春与热血……故乡的人与事，故乡的景与物，莫不牵动着我们内心深处最柔软的那片情愫。请你以“月是故乡明”为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。
要求：①联系自己的生活体验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情。
②不少于500字，文章不要出现真实的人名、校名、地名。
写作
题目：来了
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；
④不少于600字（写成诗歌不少于
20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名
作文
题目：“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600—1000之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。
写作(50分)
以“书中有”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整； (2)文体不限(诗歌除外)；
(3)不少于600字； (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。