游客
题文

【阅•有法】

《儒林外史》人物众多,形象繁杂,同学们在共读此书时,从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表,完成表中题目。

作品

类别

人物

类别

人物

思考

《儒林外史》

主要形象

杜少卿

虞育德

严监生

次要形象

娄焕文

郭铁山

胡屠户

在阅读人物众多的小说作品时,对人物进行分类整理有何

作用?

我的理解:

(4)  

(1)  形象

杜少卿

沈琼枝

虞育德

(2)  形象

牛浦郎

潘三

严监生

热衷科考

的形象

范进

周进

匡超人

不屑科考

的形象

杜少卿

庄绍光

(3)  

科目 语文   题型 名著导读   难度 中等
知识点: 名著人物 名著情节
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相关试题

阅读《水浒传》节选部分,完成下面小题。

鲁达问道:“你两个是那里人家?为甚啼天?”那妇人便道:“官人不知,容奴告禀。奴家是东京人氏,因同父母来这渭州投奔亲眷,不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身故,子父二人流落在此生受。此间有个财主,叫做镇关西郑大官人,因见奴家,便使强媒硬保,要奴作妾。谁想写了三千贯文书,虚钱实契。未及三个月,他家大娘子好生利害,将奴赶打出来,不容完聚。着落店主人家,追要原典身钱三千贯。父亲懦弱,和他争执不的,他又有钱有势。当初不曾得他一文,如今那讨钱来还他。”

鲁达又道:“老儿,你来。酒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父子两个告道:“若是能勾得回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“直甚么,要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子,放在桌上。

……

鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父子两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。

天色微明,只见鲁提辖大踏步走入店里来,高声叫道:“店小二,那里是金老歇处?”小二哥道:“金公,提辖在此寻你。”金老开了房门,便道:“提辖官人里面请坐。”鲁达道:“坐甚么!你去便去,等甚么!”金老引了女儿,挑了担儿,作谢提辖,便待出门。店小二拦住道:“金公,那里去?”鲁达问道:“他少你房钱?”小儿道:“小人房钱,昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱,着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道:“郑屠的钱,酒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒,又开五指,去那小二脸上只一掌,打的那店小二口中吐血,再复一拳,打下当门两个牙齿。小二扒将起来,一道烟走了。店主人那里敢出来拦他。金老父子两个,忙忙离了店中,出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。

(1)用简洁的语言概括以上节选部分的内容。

(2)根据以上节选部分的内容概括鲁达的性格特点。(两点即可)

202410月,将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展重温红色经典,传承长征精神主题探究活动,请你参与并完成任务。

任务一 走进长征

1)为深入了解红军长征的历程,班长搜集了以下材料,从中你发现红军长征时期经历了哪些困难?请写出其中的三点。


任务二 感悟精神

2)回顾《红星照耀中国》,联系前面的任务,你感悟到的红军长征精神是什么?

《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌,请从下面两个人物中任选一个,概述其经历的苦难和取得的成就。

彭德怀 徐海东

下列名著中的人物,作画扬名后避世隐居的是(

A.

《儒林外史》中的王冕

B.

《简·爱》中的简·爱

C.

《水浒传》中的浪子燕青

D.

《西游记》中的菩提祖师

下面文字选自《昆虫记》,请简要谈谈其中的理趣和情趣。

ㅤㅤ萤火虫可以说是一个双腿残疾者,它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花,一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子,并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途,它可以当作海绵和刷子来使用。

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