阅读下面文字，按要求写作。
ㅤㅤ我们常常会遇到这样的情境﹣﹣
ㅤㅤ“怎么办？”
ㅤㅤ……
ㅤㅤ“自己决定。”
请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：
（1）自选文体（诗歌除外）；
（2）文章不少于500字；
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
下面的写作指导供你参考。
议论类文章写作指导 |
记叙类文章写作指导 |
文学类文章写作指导 |
|||||
要素 |
提示 |
要素 |
提示 |
要素 |
提示 |
||
观点 |
观点要明确 |
起因 |
遇到什么事 |
人物 |
人物是谁？性格怎样？ |
||
论据 |
可摆事实、可讲道理 |
经过 |
接着发生了什么 |
环境 |
故事发生在什么时候？什么地点？背景是什么？ |
||
论证 |
可举例论证、对比论证、比喻论证等 |
结果 |
作出了什么决定并有所收获 |
情节 |
人物的困境是什么？发生了什么冲突？结局是怎样的？ |
||
你喜欢什么样的语文课？你期盼老师运用什么样的教学方法？你乐于参与什么样的课堂模式？
请你发挥大胆的想象和联想，以“我梦想中的语文课堂”为题目，描述出你心目中理想的语文课堂。立意自定，除了诗歌外，文体不限，书写工整规范，字数不得少于500字。
在我们成长的过程中，有许多值得我们感谢的：养育我们的父母，谆谆教导的老师。团结友爱的同学，博大精深的文学名著……有时候，意外、磨难、不幸，因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说，懂得感谢是一种生活的态度，也是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
请你以“感谢为题，写一篇作文。（要求500个字左右，诗歌除外）。
请以“我在中得到快乐”为题，写一篇文章。
【提示和要求】 （1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。
（2）要有真情实感，不得抄袭；（3）除诗歌外文体不限；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（6）书写要正确、规范、美观。
生活中难免发生一些不如意的事，如自己的愿望未得到满足，考试成绩不佳或者是有了错误受到家长、老师的指责批评，或受到误解、委屈……如何面对？正确的态度是从中汲取经验教训，经受磨炼，振作奋起。许多有成就的人都是这样。
请结合自己的经历，以“在挫折面前”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
作文
不知不觉中，新学期一个多月过去了。我想，这一个多月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉大家吧！
题目：“跨入初中的滋味”为题写一篇作文。
要求：1、除诗歌外，文体不限；
2、不少于600字；写真事，诉真情，内容完整；
3、书写端正，卷面整洁。
4、不要出现真实信息（如班级、姓名等）。