阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成问题。
【甲】臣本布农，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（选自诸葛亮《出师表》）
【乙】越石父①贤，在缧绁②中。晏子出，遭之途，解左骖③赎之，载归。弗谢④，入闺⑤，久之。越石父请绝。晏子懼然⑥，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄⑦，何子求绝之速也？”越石父曰：“不然。吾闻君子诎⑧于不知己而信⑨于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤⑩而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。
（选自司马迁《史记•管晏列传》）
【注释】①越石父：齐人。②缧绁（léi xiè）：拘系犯人的绳索，指囚禁。③骖：指一车三马或四马中两旁的马匹。④谢：告辞（这是文中晏子的表现）。⑤闺：内室。⑥懼（jué）然：惊异的样子。⑦厄：困苦，灾难。⑧诎（qū）：通“屈”，委屈。⑨信：通“伸”，伸展。⑩感寤：有所感而觉悟。
（1）解释文中加点词的含义。
①躬耕于南阳：
②遂许先帝以驱驰：
③吾闻君子诎于不知己：
④彼不知我也：
（2）选出下列句中加点词的用法和意义相同的一项
A．由是感激/是知己
B．解左骖赎之/前人之述备矣
C．夫子既已感寤而赎我/兵甲已足
D．何子求绝之速也/绝巘多生怪柏
（3）翻译文中画线的句子。
①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
②晏子于是延入为上客。
（4）【甲】文中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”，【乙】文中越石父“请绝”，请根据两文内容分别说说原因。
（5）从【乙】文中晏子的身上，你获得了哪些有益的人生启示？（答出两点即可）
阅读下面文言文，完成小题。
有欲留客饮者，有酒无肴，搜囊止得八文钱，窘甚。老奴承①言易②办，以六文买二鸡蛋，一文买韭菜，一文买腐渣。第一肴，韭面铺蛋黄，奴捧上曰：虽不成肴，却有取意，名为“两个黄鹂鸣翠柳”。第二肴，韭面砌蛋白一圈，奴曰：是名“一行白鹭上青天”。第三肴，炒腐渣，奴曰：其名“窗含西岭千秋雪”。第四肴清汤浮蛋壳，奴曰：是名“门泊东吴万里船”，奴爱此诗，勉凑成此，幸勿哂③。客大奖赏。
【注】①承：顺着，听从②易：简单③晒：嘲笑对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）
| A．老奴承／言易办 | B．老奴承言／易办 |
| C．老奴／承言易办 | D．老奴／承言／易办 |
解释下列加点字词在文中的意思。
（1）有欲留客饮者（）（2）是名“一行白鹭上青天”（）翻译下面的句子。
奴爱此诗，勉凑成此，幸勿哂。从这则故事可以看出老奴是个怎样的人?
文言阅读与赏析。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语》是记录 的一部书，是 经典著作之一。孔子是时期伟大的 家，教育家。
划分下面句子的节奏，只限两个停顿。
温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣 。解释下列句中的划线字。
①人不知而不愠（）②与朋友交而不信乎（）
③学而不思则罔（）④子在川上曰（） 翻译句子。
①为人谋而不忠乎？
②见不贤而内自省也。《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。
例：。
启迪：。
。
阅读下面一段文言文，完成小题。
有犬为人所弃，惶惶于阡陌间。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元乞求毋弃，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。
明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①今犬为人所弃，非道也。
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②张元怪之，随犬出门，见叔父几死。
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阅读《与朱元思书》一文，完成小题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（）
| A．水皆缥碧，千丈见底 | B．争高直指 才美不外见（《马说》）皆指目陈胜（《陈涉世家》） |
| C．猛浪若奔 | D．负势竞上 |
虽乘奔御风（《三峡》）影布石上（《小石潭记》）下面句子中加点字的用法与其它三句不同的是哪一项？（）
| A．横柯上蔽 | B．山行六七里（《醉翁亭记》） |
| C．猛浪若奔 | D．下见小潭（《小石潭记》） |
选文写景运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句，并简要分析它的表达作用。
作者描写了富春江的奇山异水之后，又设想了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”来到这里会引发的感受，作者这样写的目的是什么？
李浩，字德远。浩早有文称。绍兴十二年，擢进士第。时秦熺①挟宰相子以魁多士，同年皆见之，或拉浩行，毅然不往。调饶州司户参军、襄阳府观察推官，继调金州教授，改太常寺主簿，寻兼光禄寺丞。
乞外，得台州。州有禁军五百人，训练官贪残失众心，不逞者因谋作乱，忽露刃于庭，浩谓之曰： “汝等欲为乱乎?请先杀我。”众骇曰：“不敢。”乃徐推其为首者四人黥徙之，迄无事。除直秘阁。
明年，除司农少卿。时朝廷籴米八万，董其事者隐克官钱，户部不敢诘。浩白发其奸，下有司穷竟。户部欲就支稽见数，大理附会之，浩争曰：“非但惠奸，且亏军食。”上是其言。会大理②奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”已而卿缺，又曰： “无以易浩。”遂除大理卿。
浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。少力学为文辞，及壮益沈潜理义。立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮③于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。”小人惮之，诱以禄利，正色不回。谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生奉养如布衣时，风裁素高。
(节选自《宋史·李浩传》)
【注】①秦熺：秦桧之子②大理：官署名，掌管刑狱，又名大理寺、棘寺。③谮：诬陷。下列句子中的“以”与“以此见忌于众”中的“以”意义和用法相同的一项是（）
| A．祭以尉首 | B．不以物喜 |
| C．我以日始出时去人近 | D．以土砾凸者为丘 |
下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是（）
| A．秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元，招揽读书人，同年考中的都去拜见他，李浩毅然不去。 |
| B．台州训练禁军的官员贪婪残暴，于是禁军中有人图谋作乱，被李浩用语言震慑住。李浩查出为首的四个人，施以黥刑后流放，事情得以平定。 |
| C．朝廷买米八万石，李浩检举负责的官员克扣官钱。户部打算凑一个数目蒙混过去，大理寺跟着附和，李浩力争严查，得到皇上认可。 |
| D．李浩为人傲慢，平时从来不给人好脸色看，对用金钱诱惑他的小人，不予理睬。图谋害他的人用尽各种方法都没成功。 |
解释下列句中加点字
①寻兼光禄寺丞（）②户部不敢诘（）
③上是其言（）④以此见忌于众（） 翻译下列句子。
①会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”
答：
②小人惮之，诱以禄利，正色不回。
答：