学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。
（1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。
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标题 |
①因为我们是平等的﹣﹣读《 》有感 ②我也可以旧事重提﹣﹣读《 》有感 ③见字如面 墨短情长﹣﹣读《 》有感 |
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书名 |
A．《朝花夕拾》B．《简爱》C．《培根随笔》D．《傅雷家书》 |
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
根据要求，完成下面题目。
（1）解释下列句中加点的词语。
①衣食所 ，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》）
②在宋城上而待楚 矣（《公输》）
（2）"安""寇"都是" 
"首部，表明这两字词语较早的意义与哪一件事物有关？
读下面文字，根据拼音写出汉字。
春从熟睡的大海登上山巅，
它无形的躯体shuò 大无边，
在数不清的黄色桉树上面
翻卷和歌唱，优yǎ 飘然。
春从山顶重返大海，
树叶的沙沙声响是它的嘴唇，
亲吻昏睡的赤裸身体，
亲吻着清chè 透明的静寂。
﹣﹣[墨西哥]奥克塔维奥•帕斯（春日在望）
结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
站在人生的十字路口，我们即将挥手告别。我会把思念写在夏夜的繁星上，让它闪耀在你的天空里； ， ；我会把思念写在小河的浪花上，让它流淌在你的心田里。
结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
有时候，人的心灵好像一片干涸的土地，需要一股清泉的滋润。这股清泉，也许是迷茫时闯入视野的一幅画面， ， ……这股清泉，叮咚作响，汩汩流淌，滋润心田。
