游客
题文

班级开展以"学会感恩"为主题的综合性学习活动,请你结合下列材料,完成以下三个任务。

材料一(两幅漫画):

材料二:

      百年义渡,只为守护一个承诺。140多年前,万其珍的祖父举家逃难来到大沙河村,当地百姓热情接纳了作为外乡人的他们,并给予他们帮助救济,使他们得以在大沙河村落地生根。大沙河水流湍急,当时,村民们靠简陋的木筏来往于两岸,万家人利用他们的特长,造船摆渡,不收分文。几代人一直传承下来,如今76岁的万其珍已义务摆渡23年,他的儿子万芳权又准备接过父亲的船桨。

(1)任务一:请你任选材料一中的一幅漫画,简要描述漫画内容。

(2)任务二:围绕活动主题,请你根据材料二的内容,补写下联。

上联:跪乳反哺常怀感恩善念

下联:   

(3)任务三:结合你对上面两则材料内容的理解,谈谈"学会感恩"要做到哪些方面。

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 材料阅读 对联
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下面语段中有一处标点使用错误和一处语病,请把它们找出来并加以改正。
①3月21日下午,由省委宣传部、铜川市委、《当代陕西》杂志社共同主办的《陕西好人》现象研讨会在铜川新区举行。 ②《陕西好人》体现了陕西人忠厚质朴的传统美德,也展现了陕西人豪放宽厚的时代特征。③要从培育和践行社会主义核心价值观的高度认识陕西好人现象,深入研究陕西好人的示范、塑造、培养,做好“陕西好人”的品牌效应,为“三个陕西”建设提供坚强的精神动力。

班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。
“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?
小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办?
小红:老师又向家长告状了,真烦人!
小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。
我说:
“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。
材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”
材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)
材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们:
“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)

听说能力。
读下边几个同学的议论,回答问题。
甲:我认为要学好语文就要在背诵上下功夫。只要背的多了,功底深了,语文水平就自然的高了。
乙:我觉得光背诵不能学好语文,应该重在理解。
丙:可不是嘛,如果只会背诵,不会理解,那怎能准确完成阅读题。
丁:别瞎扯了!光理解,不扩大阅读量还行?
戊:要我说,各种方法应该综合运用。这样语文成绩准会高。
(1)这五个同学争论的焦点是什么?
(2)共有几种意见,请归纳出来。
(3)________与________观点一致。
(4)文中有句不得体的话是________________________

有人说:“虚伪产生罪恶。”请你用“友谊”“勇敢”“信任”三个词分别仿写一句话。
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(1)4月10日,(2)春光明媚,(3)育才中学初一(4)班同学在老师的带领下,(4)排着整齐的队伍,(5)参观了广和商场,(6)受到了一次生动的爱国主义教育。
(7)本学期,育才中学进行“我爱祖国”的专题系列教育,“观商场,看形势”就是其中一项重要内容。这一天初一(4)班同学首先来到广和商场家电柜台,(8)这里的商品琳琅满目,美不胜收,仅彩电就有“康佳”“长虹”“厦华”等十几种品牌。(9)起初,同学们还以为这些漂亮的彩电有许多进口货,(10)当得知全是国产货时,大家十分惊喜。(11)他们又来到食品柜台和水果柜台,(12)看到有“金华火腿、广东香肠,山东苹果,海南菠萝……”(13)工商局和消费者协会的同志正在检查伪劣商品,顾客们无不拍手称快。(14)商场经理接待了参观的同学。告诉他们商场销售商品共有一千多个品种,每天营业额在二十万元以上。(15)同学们增强了爱国热情。
第一段是新闻导语,按导语写作要求,应删除的语句是( )

A.(2)(4) B.(1)(2) C.(1)(4) D.(4)(6)

主体应紧承导语,围绕中心具体展开。第二段中的一句话是游离中心( )

A.(7) B.(9) C.(10) D.(14)

这则新闻报道的副标题是:初一(4)班学生参观长江商场,请代似一个正标题。(12个字以内)______________________________________________________________

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