将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（ ）
牛能大量进食，_____，_____，_____，_____，_____，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。
①读书有精读与泛读
②读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考
③读书要讲求智慧
④牛的雄健与善于反刍很有关系
⑤它不断地咀嚼，以助消化吸收
A．⑤④②③①B．④⑤②③①C．④⑤②①③D．⑤④①②③
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
王视晏子日：“齐人固善盗乎？，，晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
| A．晏子避席对日避：躲开。 | B．其实味不同实：果实。 |
| C．圣人非所与熙也熙：同“嬉”，开玩笑。 | D．寡人反取病焉病：辱。 |
下面句子中没有语病的一项是（）
| A．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。 |
| B．我们应该防止类似醉驾的情况不再发生。 |
| C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 |
| D．今天的中国经济，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。 |
下列词语中音、形、义全对的一组是（）
| A．狭隘（ài）阿谀奉承炽（chì）热见异思迁（变动） |
| B．提（tí）防安然无恙畸（jī）形惟妙惟肖（相似） |
| C．可恶（wù）人声鼎沸沤（ōu）歌深恶痛疾（疾病） |
| D．干涸（hé）默守成规屹（yì）立声色俱厉（严厉） |
下列句子加点成语使用正确的一项是（）
| A．九寨沟是一个美的世界，美的景，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。 |
| B．小亮和小明是一对黄金搭档，在学习中两人相映成趣，都取得了令人满意的成绩。 |
| C．为了改变这个班学风不正的书面，李老师服从了领导安排，粉墨登场但任了该班的班主任。 |
| D．遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。 |
下列各词语书写及加点字的注音全对的一项是（）
| A．妖娆（ráo）襁褓（qiáng bǎo）喑哑（yīn）许诺（ruò） |
| B．阴庇（yìn） 腌臜（a zā）阔绰（chuò）即兴（xīng） |
| C．沉湎（miǎn）璀璨（cuǐ càn）倒坍（tān）戛然（jiá） |
| D．深遂（suì）踌躇（chóu zhù）慰藉（jiè）明妍（yán） |