阅读下面科普短文。
说起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗?难道它只是有害物质吗?
SO2与食品工业
SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2,可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准(GB2760﹣2014)》,合理使用SO2不会对人体健康造成危害。
标准中部分食品SO2的最大残留量
食品 |
蜜饯 |
葡萄酒 |
食糖 |
水果干 |
巧克力 |
果蔬汁 |
最大残留量 |
0.35g/kg |
0.25g/L |
0.1g/kg |
0.1g/kg |
0.1g/kg |
0.05g/kg |
SO2与硫酸工业
硫酸是重要的化工原料,工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下:
硫酸工业的尾气中含有少量SO2,若直接排放会污染空气,并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收,再用硫酸处理,将重新生成的SO2循环利用。
SO2与化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生SO2.为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气,可以采取“提高燃煤质量,改进燃烧技术”的措施,例如,对燃煤进行脱硫、固硫处理;还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程,有效改善了空气质量。
现在,你对SO2一定有了新的认识,在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识!
依据文章内容回答下列问题。
(1)按照国家标准,食糖中的SO2最大残留量为 g/kg。
(2)葡萄酒酿制过程中SO2的作用是 。
(3)用硫制硫酸的主要过程中,涉及到的含硫物质有S、 和H2SO4。
(4)硫酸工业生产中,吸收尾气中SO2的物质是 。
(5)下列措施能减少SO2排放的是 (填序号)。
A.将煤块粉碎
B.对燃煤进行脱硫
C.推广煤改气、煤改电
D.循环利用工业尾气中的SO2。
"史上最贵"的实验:
步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体;
步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。
(1)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式:,基本反应类型是。
(2)若金刚石质量为
,按上述步骤反应且转化完全,生成的炭粉质量为
,则
(填"<"、"="、">"=,理由为。
"见著知微,见微知著"是化学思维方法。
(1)从宏观知微观。
①
水与
乙醇混合后,溶液体积小于
,微观解释为;
②气体
在氧气中燃烧生成氮气和水,
分子中一定含有的原子是和(填符号)。
(2)从微观知宏观。
①微粒
最外层电子数是,在化学反应中容易(填"得"或"失")电子;
②微粒
、
、
、
、
中,对应单质化学性质最稳定的是(填编号,下同),属于同一种元素的是和
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式:。
请你分析以下实验装置,并学习所提供的材料。
实验装置:
学习材料:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水。氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气[
]
铵盐易溶于水,
微溶于水。氯化银(
)是白色固体,难溶于水。
溶液先中性,
溶液显酸性。
请问答:
(1)仪器a的名称是,仪器b的名称是;
(2)用
制取氧气时,应选用A装置,选用A装置的原因是。
(3)实验室欲制取并收集气体氨气,选取的发生装置是(填装置编号,下同),收集装置是。检验氨气是否收集满的方法是。
某同学对制取氨气反应后反应容器内的固体进行了进一步的探究:
①取反应容器内少量固体于烧杯中,加水溶解、过滤,得到滤液;
②取少量滤液于试管中,向试管中滴加无色酚酞溶液,溶液颜色无变化,说明固体物质中不含
;
③另取少量滤液于试管中,向试管中滴加
溶液,产生白色沉淀,该同学得出了固体物质中一定含有
的结论。
你认为"固体物质中一定有
"的结论是否正确(填"是"或"否"),理由是。
下图是初中化学常见的实验,请根据下图回答下列问题。
(1)
实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(答出其中一种原因)。
(2)硫燃烧的化学方程式是,
实验中集气瓶内放入少量水的目的是。
是初中化学常见的物质,
是含有相同元素的无色液体,
是最轻的气体,
是红色固体单质。根据右图的相互转化关系判断。
(1)
物质是(填化学式);
(2)写出
的化学方程式;
(3)写出
和
反应的化学方程式。