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题文

氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。

(1)图中,产生氢气的试管是  (填“1”或“2”)。

(2)我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为               

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 电解水实验 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
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H7N9禽流感病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现。为了防止H7N9禽流感,对鸡、鸭舍
进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH(即:C2H4O3)。试计算:
(1)一个过氧乙酸分子中有个氧原子。
(2)过氧乙酸的相对分子质量为
(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为。(填最简的整数比)
(4)152g过氧乙酸中碳元素的质量为

为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”,某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验:
【实验方案】

【进行实验】如图所示:
甲小组:把盛有适量CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉放在天平上,用砝码平衡;然后将铁钉放入到烧杯中,观察天平是否平衡。
乙小组:把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中;然后将烧杯放到天平上,用砝码平衡;接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应,待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上,观察天平是否平衡。
【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的,乙小组的天平指针指向刻度盘的。(选填“左边”、“右边”或“中间” )
【解释与结论】甲小组的结论为:
乙小组的解释为:
【反思与评价】比较两个小组的实验设计,若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论,你认为应对实验方案进行怎样的改进?

根据下图所示装置回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①;②;③
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式为
应选用的发生装置是,收集装置是。用排空气法收集氧气,检验已收集满的方法是
(3)实验室用A装置制取氧气,在试管口放一团棉花,则所用的药品是,反应的化学方程式为。若用F装置收集并测量制得氧气的体积,需在瓶内先装满水,气体从(填“a”或“b”)处导管通入,并需要补充的一种玻璃仪器是

(9分)水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源。
汕头市的生活用水来自韩江。某课外小组对韩江的水样进行了相关的研究。
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(4)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式
在下图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为

(5)下列各项与自来水的净化过程无关的是(填标号);

A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤

下图是元素周期表的一部分,据此回答下列问题:

第二周期
3 Li

7
4 Be

9
5 B

11

7 N

14
8 O

16
9 F

19
10 Ne

20
第三周期

12 Mg

24
13 Al

27
14 Si

28

16 S

32
17 Cl

35.5
18 Ar

40

(1)原子序数为17的元素名称为,其原子在化学反应中容易(填“得”或“失”)电子。该元素跟元素属于同族元素。
(2)下图是某种元素的原子结构示意图,该元素在上表中的位置是(填①或②或③)

(3)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,此元素的核电荷数为

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