某固体粉末由Mg、MgO和Mg（OH）2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）
[信息资料]本实验条件下，氢气密度为0.09g/L。
[实验过程]
步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。
步骤Ⅱ：倾斜Y形管，使样品充分反应，测定生成气体的体积为55.6mL。
步骤Ⅲ：拆下装置，往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生产沉淀。经过滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为2.90g。
[回答问题]
（1）该套装置气密性的检查方法是 。
（2）①使样品与硫酸充分反应的正确操作是 （填标号）。
A．硫酸溶液转移到样品中 B．样品转移到硫酸溶液中
②判断样品完全反应的现象是 。
（3）根据实验结果分析：
①通过步骤Ⅱ推断，样品中一定含有的物质是 。
通过步骤Ⅲ计算，样品中镁元素的总质量为 g。
②结论：该样品中的成分是 。
[反思]
（4）该化学小组同学经过讨论得到以下结论，正确的有 （填标号）。
A．利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量
B．实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反应
C．仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量，即能计算出样品中各物质的质量。
不同年龄阶段的群体每天钙的适宜摄入量不同，青少年每日推荐摄入量为1200mg．如图为某品牌“维D钙咀嚼片”说明书的一部分，请回答：
（1）维生素D3的化学式为CxH44O，相对分子质量为384，则x= ；维生素D3分子中H、O元素的质量比为 （最简整数比）．
（2）碳酸钙是由 种元素组成的，其中钙元素的质量分数为 ．每瓶（60片）“维D钙咀嚼片”中所含钙元素的质量为 g．
（3）假设青少年每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙元素，则每天需服“维D钙咀嚼片” 片．
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：
（1）如图1是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，回答下列问题
①X= ，R原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子
②磷元素的相对原子质量为 ．
③磷可以在R的单质中点燃，该反应的符号表达式为：P+ → （均填化学式）
（2）已知硫与氧气的反应可用如图2的示意图来表示：请画出氯化氢分解生成氢气和氯气的示意图．
化学实验是进行科学探究的重要方式
（1）仪器a的名称是 ．搭建A装置时，酒精灯应在固定仪器a之 （选填“前”或“后”）放置．
（2）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为 ．若用A装置制取氧气，所需的反应物是 ．装置A﹣F中，可用于收集氢气的是 （填字母）
（3）若用A、E装置组合制取并收集氧气，则在实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，目的是 ；验证氧气是否集满的方法是 ．
（4）F装置可用于洗气，也可用于测量气体体积（将集气瓶内的水排入量筒）．洗气时气体应从 （填“①”或“②”）进入．
（5）请设计一个简单的实验方案来鉴别硬水和软水 ．
肼（N2H4）和煤油是两种常见的火箭燃料
| 燃料名称 |
肼 |
煤油 |
| 燃料成分 |
N2H4 |
C11H24、C12H26、C13H28、C14H30、C15H32、C16H34﹣﹣ |
| 燃料性质 |
无色油状液体，易溶于水，在空气中或受高温作用会爆炸分解．极毒！对皮肤、眼睛和肝脏有伤害 |
无色透明液体，难溶于水，易挥发，易燃烧，低毒 |
根据如表信息，结合所学知识，回答下列问题：
（1）煤油属于 （填“纯净物”或“混合物”）
（2）下列对物质性质的叙述中，属于物理性质的是 （填字母序号）
a无色液体b受热爆炸分解 c难溶于水 d易燃烧
（3）肼在氧气中燃烧时生成一种单质和一种氧化物，该氧化物在通常状况下为无色无味的液体，请写出该反应的文字表达式 ．
（4）肼中氮元素和氢元素的质量比为 （填最简整数比）．已知C2H4、C3H6、C4H8等物质的分子式均符合通式CnH2n，则C11H24、C12H26、C13H28、C14H30、C15H32、C16H34等物质的分子式符合通式CmH （含n的表达式）
（5）目前，我国新研制的运载火箭均使用煤油作燃料，其优点主要有：推力大、经济、可靠和 ．
水是生命之源，“珍惜谁，节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 ，在实验室中，进行该操作所需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．
（2）生活中可通过 的方法来降低水的硬度．净水器中常使用活性炭来净水，这是利用活性炭的 性．
（3）ClO2、K2FeO4和Cl2常用于工业污水处理．
ClO2、K2FeO4和Cl2处理某工业污水的效果对比：
注：所取工业污水体积均为1L；虎穴耗氧量或生物耗氧量数值越大，表明水污染越严重，分析如表数据，结合所学知识，回答下列问题：
①ClO2的名称为 ；标出K2FeO4中铁元素的化合价 ．
②等质量的上述三种污水处理剂中，去污能力最弱的是 ．
（4）请你各写一条生活中的具体做法：①节约用水 ；②保护水资源 ．