模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）如图1是钠原子结构示意图。
①X的数值为 。
②“11”指的是 。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成 （填离子符号）。
（2）如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填标号）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例 。
下图表示了一些物质间的相互反应关系，图中两圆相交处表示反应时的主要现象或反应类型等内容，请写出下列各反应的现象
a处：
b处：
c处：
d处：________________
下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同种原子。
（1）则下列说法中正确的是
A．反应物是两种单质
B．有些原子的种类发生了变化
C．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
（2）根据此图你还能得到哪些结论
在我们中学阶段学过的物质中与木炭具有相似的化学性质的物质有__________
下图是镁和氟两种元素的有关信息，
（1）据此推出的有关结论正确的是
A．镁原子结构示意图中X＝8 B．氟的相对原子质量为9
C．氟化镁的化学式是MgF
（2）据此你还能得到哪些信息___________________
已知200C氯化钠和硝酸钾的溶解度分别为36克，31.6克。现有一烧杯盛有200C的水100克，先加入36克氯化钠，充分搅拌，再向其中加入30克硝酸钾。
（1）下列说法则正确的是
A．氯化钠不再饱和 B．不能溶解30克硝酸钾 C．得到的硝酸钾溶液是不饱和的
（2）此时溶液中氯化钠的溶质的质量分数为_____________%（准确到0.1%）