化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素养．用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略）．请完成下列内容．
（1）制取气体．
气体 |
反应物 |
装置 |
化学方程式 |
O2 |
Ⅰ |
||
CO2 |
石灰石、稀盐酸 |
（2）证明二氧碳能与水反应，将制CO2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入 ．
（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末．若反应既有CO2又有CO生成，要证明CO2生成并收集CO，B、D中都加入澄清石灰水，C中加入NaOH溶液，证明有CO2生成的化学方程式为 ，D的作用是 ，E用于收集CO，应对E装置进行的调整是 ．
有一包白色粉末可能由
、
、
、
、中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验，回答：
操作①是
原固体粉末中一定没有的成分是
生成沉淀A的化学方程式是
根据上述实验（填'能'或'不能'）确定原固体粉末中含有 、 。
回答下列问题:
（1）阅读下图包装说明,这袋化肥中碳酸氢铵的质量为
.
（2）欲将
的碳酸氢铵溶液稀释成
的溶液,用于农作物的催肥,需加
水.
核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如下，
回答下列问题：
氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式
根据下列数型图像回答：
（1）图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线。向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，所得溶液中含有的离子为（填离子符号）
（2）图二是20℃时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系
①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为
（3）图三是a、d、c三种物质的溶解度曲线。a与c的溶解度相交于P点，据图回答：
①t1℃时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用的方法达到饱和状态
②将t2℃时，150g a物质的饱和溶液降温到t1℃时。可以析出g a物质。
（4）下图托盘天平两边是等质量的铁和镁分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应，反应时间t与生成氢气质量m的变化关系如图四。
试回答：从开始反应到不再产生气体为止，天平指针偏转情况是
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：
实验进行一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是
B装置中氢氧化钠溶液的作用是。
为避免将
排放到空气中，并回收利用
，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→除
外，还有氢气等物质可以还原
，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如右图所示：
①制取氢气的反应方程式为②用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是