化学就在我们身边，通过一年的学习，我有了许多收获：
（1）我认识了许多化学之最（用化学用语回答）
①空气中含量最多的气体单质是 ；
②最简单的有机物 ；
③地壳中含量最高的金属元素 。
（2）我知道了许多鉴别物质的方法。
①我会用 鉴别软水和硬水。；
②我会用 鉴别二氧化碳和一氧化碳；
③我会用 法来鉴别合成纤维制品和羊毛制品。
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： 
（1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是。
（2）℃时能配制溶质质量分数相等的A和B的饱和溶液
（3）t1℃时30 g A物质加入到50 g水中形成的溶液质量是g
如图是电解水实验的示意图：
（1）写出该反应的化学方程式；
（2）a试管中气体的化学式为；
（3）电解过程中，没有发生变化的微粒有（写微粒名称）；
（4）该实验可以得出如下结论：I．水是由组成的；II．。
现有干冰、甲烷、食盐和二氧化硫四种物质，请用化学式按要求填空：
（1）可用作厨房调味品的是（2）可用于人工降雨的是
（3）天然气的主要成分是（4）能引起酸雨的气体是
请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
A B C D E F
（1）写出仪器a的名称：。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是，二氧化锰在此反应中的作用是。将装置A和D连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是。
（3）若用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的装置组合是（填字母编号），在加试剂之前的操作是。将收集到的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的试管，一段时间后，测得该试管中溶液的pH（填“＞”、“＜”或“＝”）7，对该现象的合理解释为（用化学方程式表示）。
（4）C
O2
CO2是我们最熟悉的反应，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是（写出 1条）。
（5）某同学用石灰石和稀盐酸完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了73克10%的盐酸。计算实验过程中产生CO2的物质的量是多少？
碳酸钾 (K2CO3) 和硝酸钾 (KNO3) 在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：
| 温度/℃ |
20 |
30 |
50 |
60 |
80 |
|
| 溶解度g/100g水 |
K2CO3 |
110 |
114 |
121 |
126 |
139 |
| KNO3 |
31.6 |
45.8 |
85.5 |
110 |
169 |
（1）30℃时K2CO3的溶解度为g/100g水。
（2）图1中能表示KNO3溶解曲线的是（填“甲”或“乙”）。
（3）曲线上M点的含义是。
（4）要配制100g 10%的KNO3溶液，需要KNO3固体g。溶液配制过程中，除用到玻璃棒、胶头滴管外，还需用到下 列仪器中的。（填字母编号）
A．电子天平 B．烧杯 C．漏斗 D．量筒
（5）60℃时500g饱和KNO3溶液蒸发10g水后，再降温到60℃，可析出KNO3晶体g。
（6）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示。下列有关说法中，正确的有。（填字母编号）
A．烧杯①中溶解的是KNO3，烧杯②中溶解的是K2CO3
B．烧杯②中溶液是不饱和溶液
C．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数
一定减小