根据如表数据，回答问题。
温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
溶解度/g |
KNO 3 |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
246 |
NaCl |
25.7 |
36.0 |
36.6 |
37.3 |
38.4 |
39.8 |
（1）20℃时KNO 3的溶解度是 g；
（2）60℃时，200gKNO 3溶液中含溶质 100g，将该溶液降温至 20℃，可析出KNO 3 g；
（3）NaCl溶液中含有少量KNO 3，提纯NaCl，采用的方法是 （选填"蒸发结晶"或"降温结晶"）。
请你用化学方程式解释下列事实：
（1）生石灰可用作食品干燥剂：；
（2）用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈：；
（3）用熟石灰处理工厂的硫酸废水：；该反应属于基本反应类型中的反应，又称为反应。
在日常生活中的许多物质都与化学课学习的内容有关，写出下列物质或主要成分的化学式：
（1）调味品食盐；
（2）建筑上抹墙用的熟石灰；
（3）汽水里含有的碳酸；
（4）家庭装饰材料大理石的主要成分；
（1）在做体育训练拉单杠时，体育老师给小明使用了“镁粉”（主要成分是碳酸镁），碳酸镁的化学式为MgCO3，求碳酸镁的相对分子质量是，碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比碳酸镁中镁元素的质量分数是________。（保留小数点后一位）
（2）8.8克二氧化碳中氧元素质量和多少克碳酸镁中氧元素相等？（列式求解）
小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）
小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。
(3)待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有，产生白烟的文字表达式是。
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是。
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是（填“能”或“否”），理由是
。
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出装置中带有标号的仪器名称：①____________②_____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”）。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是__________________________________________________________。
（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）
（4）如图所示，检验O2是否收集满的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。