下列实验中，能够达到实验目的是（ ）
实验 |
目的 |
操作 |
A |
制备Fe（OH）3 |
将Fe2O3和H2O混合，过滤，洗涤，干燥 |
B |
鉴别稀盐酸和NaCl溶液 |
取样，分别加入AgNO3溶液 |
C |
除去Cu粉中混有的CuO |
加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 |
D |
分离CaCl2和CaCO3的混合物 |
加入足量的水，过滤，洗涤，干燥 |
A．AB．BC．CD．D
归纳法是很好的学习方法。小红同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁（如右图所示）。下列表格中的各组物质不符合这种关系的是（ ）
|
选项 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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A |
黑色固体 |
木炭 |
二氧化锰 |
高锰酸钾 |
|
B |
合成材料 |
塑料 |
合成纤维 |
合成橡胶 |
|
C |
溶液 |
糖水 |
生理盐水 |
泥浆 |
|
D |
化石燃料 |
石油 |
煤 |
酒精 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）
| A． |
a、b分别是电源的正、负极 |
B． |
在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性 |
| C． |
电解水实验表明，水是由氢气和氧气组成的 |
D． |
目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低 |
下列实验过程中没有颜色变化的是（ ）
| A． |
碳和氧化铜固体混合物高温加热 |
B． |
向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 |
| C． |
将活性炭加入红墨水中振荡 |
D． |
将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中 |
毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术﹣﹣"烧不坏的布手帕"。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示）。下列说法正确的是（ ）
| A． |
布手帕不是可燃物，不能燃烧 |
B． |
空气不充足，布手帕不会燃烧 |
| C． |
布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 |
D． |
白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点 |
"改善环境质量，推动绿色发展"是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（ ）
| A． |
燃放烟花爆竹，增添节日气氛 |
B． |
提倡公交出行，减少尾气排放 |
| C． |
加强植树造林，改善空气质量 |
D． |
垃圾分类回收，增强节约意识 |