设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ）
编号 |
A |
B |
C |
D |
实验设计 |
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实验目的 |
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 |
探究物质燃烧的条件 |
探究铁生锈的条件 |
探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A．AB．BC．CD．D
“凯式定氮法”是通过测奶品中含氮量（氮元素的质量分数）来折算奶品中蛋白质含量的一种方法。为了提高氮的含量，不法分子将三聚氰胺（化学是为C3H6N6）添加进奶品中，冒充蛋白质，使许多婴幼儿长期服用后产生结石，严重影响婴幼儿的健康。不法分子如果向1000g牛奶中添加2.52g三聚氰胺，能够冒充蛋白质的质量为（已知蛋白质中所含氮元素的质量分数约为16%）
| A．2.52g | B．4. 44g | C．10.5g | D．12.32g |
“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是
| A．甲醇（CH4O） | B．乙醇（C2H6O） | C．甲醛（CH2O） | D．乙酸（C2H4O2） |
“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是
| A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃 |
| B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧 |
| C．它们间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 |
| D．它们间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中自发燃烧 |
下列图象关系正确的是
ABCD
| A．表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图 |
| B．表示向一定量的稀硫酸中加入过量Ba(OH)2溶液，溶液的pH与Ba(OH)2溶液体积的关系图 |
| C．表示一定温度下，向一定量的饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体时，溶液中氯化钠的质量分数与蔗糖质量的关系图 |
| D．表示CO还原氧化铜实验中，试管内固体质量与反应时间的关系图 |
除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组
| 选项 |
待提纯的物质 |
选用的试剂 |
操作的方法 |
| A |
CaO(CaCO3) |
水 |
溶解、过滤、结晶 |
| B |
Cu(CuO) |
稀盐酸 |
溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| C |
CuSO4(H2SO4) |
氢氧化钠溶液 |
过滤 |
| D |
CO2(CO) |
氧气 |
点燃 |
