有关CO2、CO的实验设计错误的是( )
目的 |
鉴别CO2、CO |
鉴别CO2、CO |
除去CO2 |
除去CO |
操作 |
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选项 |
A |
B |
C |
D |
A.AB.BC.CD.D
某中学化学兴趣小组四名学生,对某厂排放的污水进行检测,先取废液观察,呈无色、均一、透明状,然后用pH试纸测得污水的pH=1。下表为四名学生对该厂废水成分初步检测的分析结果,可能正确的是
| 废液中初步检测结果 |
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| A |
NaOH 、KNO3、CuSO4、NaCl |
| B |
NaCl、K2SO4、KNO3、Na2SO4 |
| C |
KNO3、NaCl、Na2SO4、HCl |
| D |
HCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO4 |
根据下列实验事实推出结论正确的是
| 编号 |
实验事实 |
实验结论 |
| A |
某溶液使酚酞溶液变红 |
该溶液一定是碱溶液 |
| B |
常温下,测定某溶液的pH=3 |
该溶液一定呈酸性 |
| C |
某气体不能使带火星的木条复燃 |
该气体一定不含氧气 |
| D |
某物质中含有一种元素 |
该物质一定是单质 |
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法错误的是
| A.甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大 |
| B.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等 |
| C.可用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 |
| D.t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为23.1% |
同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生。对于这一“异常现象”产生原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是
| A.甲同学推测该气体可能是H2,于是收集气体并检测该气体 |
| B.乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性,并用pH试纸检测 |
| C.丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应,观察是否有气泡产生 |
| D.丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应,观察产生气泡的快慢 |
小军用下图形式对所学知识进行归纳,其中甲包含乙.丙.丁……。下列关系中,有错误的一组是
| 甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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| A |
合金 |
不锈钢 |
焊锡 |
氧化铁 |
| B |
盐 |
食盐 |
小苏打 |
高锰酸钾 |
| C |
溶液 |
碘酒 |
糖水 |
生理盐水 |
| D |
干燥剂 |
烧碱固体 |
浓硫酸 |
生石灰 |