为了比较两种液体的吸热能力，某实验小组用如图中两个相同的装置-优题课

题文

为了比较两种液体的吸热能力，某实验小组用如图中两个相同的装置做实验，数据记录如表所示。

物理量

物质

质量 $/ g$

初始温度 $/^{°} C$

加热时间 $/ \min$

最终温度 $/^{°} C$

液体1

50

20

5

45

液体2

50

20

5

68

（1）实验过程中，用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验，通过分析表中数据可知　　（选填“液体1”或“液体2” $)$ 的吸热能力较强。

（2）这组同学又对甲图中的加热情况进行分析，在某段时间内，质量为 $m_{1}$ 的液体1温度从 $t_{0}$ 升高到 $t$ ，共消耗了质量为 $m_{2}$ 的酒精，液体1的比热容为 $c$ ，酒精的热值为 $q$ ，则这段时间内液体1吸收的热量表达式 $Q_{吸} =$ 　　，酒精完全燃烧放出的热量表达式 $Q_{放} =$ 　　（两个表达式均用给出的字母表示）， $\frac{Q_{吸}}{Q_{放}}$ 　　1．（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$

科目物理题型解答题难度中等

知识点：探究比热容的实验

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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。

（1）甲、乙、丙三次实验分别用弹簧测力计水平拉动木块，使其做　　运动。

（2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为　　 $N$ ，请画出图甲中木块所受滑动摩擦力的示意图。

（3）比较甲、乙两次实验，可以研究滑动摩擦力的大小与　　的关系。

（4）北方城市常常在下大雪后将煤渣均匀的铺在地面上来增大摩擦，这是应用　　两次实验得出的结论。

如图所示是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置，凸透镜的焦距为 $10 cm$ 。

（1）请画出图中折射光线对应的入射光线。

（2）实验中调整烛焰，凸透镜和光屏的中心在　　。

（3）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成清晰的像，生活中　　是利用这一原理工作的。

（4）保持蜡烛和凸透镜的位置不变，换为焦距为 $5 cm$ 的凸透镜，要在光屏上成清晰的像。光屏应向　　（选填“左”或“右” $)$ 移动。

（5）利用凸透镜可以矫正　　（选填“近视眼”或“远视眼” $)$ 。

如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图丙中的 $a$ 是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。

（1）图乙中温度计的示数是　　 $^{°} C$ 。

（2）由图象 $a$ 可知，当地大气压　　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于” $)$ 。

（3）由图象 $a$ 可知，水沸腾过程中，持续吸热，温度　　。

（4）如果只提高水的初温，重新实验绘制的图象应为丙图中的　　（选填“ $b$ ”或“ $c$ ” $)$ 。

学习浮力知识后，小明利用可以测量压力大小的数显测力计和刻度尺进行如下实验：

（1）将果汁装入轻质小瓶（小瓶和瓶盖的质量、厚度均不计），拧紧瓶盖后测出重力 $G$ 。

（2）如图甲所示，将小瓶放入盛有适量水的容器中，小瓶静止时竖直漂浮。小瓶受到的浮力为 $F_{浮}$ ，则 $F_{浮}$ 　　 $G$ （选填“ $>$ ”“ $=$ ”或“ $<$ ” $)$ 。

（3）用数显测力计将小瓶缓慢压入水中，数显测力计的示数逐渐变大，说明浮力的大小与　　有关。

（4）如图乙所示，将小瓶放入另一种液体中，小瓶静止时竖直漂浮。比较甲、乙两图可知 $ρ_{液}$ 　　

$ρ_{水}$ （选填“ $>$ ”“ $=$ ”或“ $<$ ” $)$ 。测出此时小瓶内、外液面的高度差为△ $h_{1}$ 。

（5）将小瓶倒放在图乙的液体中，小瓶静止时竖直漂浮，测出此时小瓶内、外液面的高度差为△ $h_{2}$ ．比较可知△ $h_{1}$ 　　△ $h_{2}$ （选填“ $>$ ”、“ $=$ ”或“ $<$ “ $)$ 。

小明和同学到福利院义务劳动时，发现有压杆的桌子脚下装有如图甲所示的轮子。

（1）他将压杆按下，压板就会紧压在轮子上，使轮子无法滚动，桌子不容易被推动，说明用滑动代替滚动可以　　摩擦力；杆做得较宽大可以起到　　压强的作用。（均选填“增大”或“减小” $)$

（2）小明发现压杆是省力杠杆， $O$ 为支点。请在图乙中画出压力 $F$ 的力臂 $l$ 。

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