小欣利用实验探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不-优题课

某电饭锅简化电路如图甲所示， $R_{1}$ 和 $R_{2}$ 均为定值电热丝， $S$ 、 $S_{1}$ 为自动开关，煮饭时，把电饭锅接入 $220 V$ 电路中，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。求：

（1）电饭锅工作时的最大功率和最小功率；

（2）电热丝 $R_{2}$ 的阻值；

（3）若电压降低， $S_{1}$ 断开，这时电路中的电流始终为 $1 A$ ， $10 \min$ 内电饭锅产生的热量。

如图甲所示，物体重 $500 N$ ，某人用 $F = 400 N$ 平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做直线运动，其路程随时间变化的图象如图乙所示。

（1）物体运动的速度多大？

（2） $10 s$ 内人对物体做了多少功？功率多大？

（3） $10 s$ 内人对物体做了多少有用功？

在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各一个，开关2个，滑动变阻器1个，待测电阻2个，导线若干。

（1）如图所示，图甲是实验的电路图。小丽按照电路图连接电路时，开关应　　。

①闭合开关 $S$ 后，小丽发现电流表和电压表的指针均不动。她断开开关 $S$ ，检查线路连接无误后，把电压表与 $b$ 点相连的那根导线改接到 $c$ 点，再次闭合开关 $S$ 时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障，则故障是　　。

②排除故障后，正确连接电路，闭合开关 $S$ ，移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，当电压表的示数为 $1.6 V$ 时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为　　 $A$ ， $R_{x} =$ 　　。

（2）实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为 $R_{0}$ 的滑动变阻器完成对未知电阻 $R_{y}$ 的测量。如图2所示是他们按照设计连接的部分实验电路。

①请你依据下面的实验步骤，用画笔线代替导线，将实验电路连接完整。（只添加一条导线）

实验步骤：

$A$ ．开关 $S_{1}$ 和 $S_{2}$ 都断开，将变阻器的滑片 $P$ 移到阻值最大处，观察到电流表无示数；

$B$ ．保持滑片 $P$ 位置不动，只闭合开关 $S_{1}$ 时，读取电流表的示数为 $I_{1}$ ；

$C$ ．再闭合开关 $S_{2}$ 时，读取电流表的示数为 $I_{2} (I_{2} > I_{1})$ 。

②请你用 $I_{1}$ 、 $I_{2}$ 和 $R_{0}$ 表示 $R_{y}$ ，则 $R_{y} =$ 　　。

用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。

（1）如图甲所示，凸透镜位置固定。当发光的小灯泡放在 $40 cm$ 刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑。则该透镜的焦距为　　 $cm$ 。

（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、　　的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小” $)$ 。

（3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向　　（选填“左”或“右” $)$ 适当移动一段距离，再调整光屏的位置。

（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是　　透镜。

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重为 $6 N$ 。

（1）实验时应竖直向上　拉动弹簧测力计，测得拉力大小为 $2.5 N$ 。

（2）若钩码上升的高度为 $10 cm$ ，该滑轮组的机械效率为　　。

（3）若仅增加钩码的质量，则该滑轮组的机械效率将　　（选填“增大”、“减小”或“不变” $)$ 。