小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“。
（1）探究串联电路中电流的关系。
①用笔画线代替导线将开关 连入电路中。（要求：只闭合开关 后， 、 以及电流表串联；导线不许交叉）
②小明将 闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在 两端时，电压表与电流表均无示数；接在 两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是 。小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。
（2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。
①各开关的连接情况是 （填写各开关断开或闭合）。
②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是： 。
③电阻 。
（3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是： 。
【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比 。
某同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻 两端的电压始终保持 不变，电路中仪表均完好无损。
（1）某同学将最后一根导线a接入滑动变阻器的A接线柱后就完成电路的连接，该同学连接过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 ，电压表有示数，电流表无示数，则电路故障的原因可能是＿＿＿＿。
（3）排除故障后，某同学将不同阻值的电阻接入电路进行实验，某次实验时电流表的示数如图乙所示，此时电阻 的阻值为＿＿＿＿ 。
（4）在实验过程中，当把电阻 由 更换为 时，滑动变阻器接入电路中的电阻应＿＿＿＿（选填“变大”“变小”或“不变”）。
小金利用厚度均匀的合金板（厚度为 ），制作了一个无盖的不漏水的盒子。成品尺寸如图所示，质量为 。（ ）求：
（1）盒子开口朝上放在水平地面上对地面的压强。
（2）合金板的密度。
（3）将盒子开口朝上，缓慢放入水中，当盒子上沿与水面齐平时松手（水足够深），盒子稳定后在水中的浮沉情况为＿＿＿＿（选填“漂浮”或“沉底”），通过计算说明理由。
为弘扬红军长征精神，铸造厂用铁合金制作了如图甲所示的红军战士雕像。为确保运输与安装的安全，需要测量出雕像的重力和重心所在位置。其测量方法如图乙所示，将雕像水平放置在上端装有压力传感器的支架上，测出头部A处和脚后跟B处之间的距离为 。用数据线分别连接两边支架上的压力传感器，测出A处和B处受到的压力 （可通过显示器直接读取压力大小），其测量值如表所示。
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压力 |
显示器读数/N |
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FA |
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FB |
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（1）雕像受到的重力为多少？
（2）雕像重心距脚后跟B处的距离是多少？
密闭的房间里有一台规格为“ ”的取暖器，闭合开关使其正常工作 分钟。
（1）该取暖器消耗的电能为多少焦耳？
（2）若房间里空气质量为 千克，取暖器放出热量的 被空气吸收，则房间里空气温度升高了多少摄氏度？[空气的比热为 ]
小萍同学想利用如图甲所示电路研究通过小灯泡（额定电压为3伏）的电流与它两端电压的关系。她根据图甲完成图乙的部分连接，待连接完整后，移动滑动变阻器滑片，记录了多组数据，作出了图像 ，还作出了电流大小与电源电压大小的关系图像 （如图丙所示）。（已知滑动变阻器最大阻值为20欧）。
（1）根据图甲将图乙中的实物图连接完整。（要求：滑动变阻器滑片向右移动，小灯泡变亮）
（2）根据图像 ，描述通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系。
（3）当电流表示数为 时，电压表的示数为多少？
（4）图丙阴影部分的面积表示 。