某研究性学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品5g,把 60g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质 不溶于水,也不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 加入稀盐酸的质量/g | 15 | 15 | 15 | 15 | 
| 剩余固体的质量/g | 3.50 | 2.00 | 0.75 | 0.75 | 
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 。
(2)求原 60g 稀盐酸中溶质质量分数(要求书写计算过程)。
内江拥有中国西南地区最大的再生资源基地,可回收处理大量废旧塑料电器及玻璃等,某品牌电器的废旧电路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni(镍,银白色金属) 等金属,如下图是某车间回收部分金属的工艺流程。已知,2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O。
2CuSO4+2H2O。

回答下列问题。
(1)操作①中,使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需 ;
(2)滤渣③中含有的金属是 ;
(3)根据以上工艺流程图,可以得出Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni Fe(填“>”或“<”)。
(4)滤液③中加入足量铁粉的主要目的是 ,固体A除主要含有铜外,还含有一定量的铁,为了进一步提纯铜,可以向固体A中加入适量的稀硫酸,发生反应的化学方程式为 ;
(5)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺流程的主要优点是 。
过氧化氢(H2O2)既是工业上重要的氧化剂,又是常用的医药消毒剂。
(1)H2O2中氧元素的化合价是 价,其中氢氧两种元素的质量比为 ,
(2)某过氧化氢的水溶液中,溶质与溶剂的质量比为1:4,该溶液中溶质的质量分数为 ,100克该溶液中氧元素质量为 克。(精确到0.1克)
如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,据此回答有关问题

(1)写出仪器的名称,① ;② ;
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为 ,收集二氧化碳选用 (填字母,下同)装置,验满的方法是 ;
(3)要进一步验证二氧化碳的化学性质,将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变成红色,反应的化学方程式为 ;
(4)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷,选择用的发生装置为 ,能用E装置收集甲烷,说明甲烷具有的性质是 ,当看到导管口出现 时开始收集气体。
向一定质量的酸性CuSO 4溶液(含少量H 2SO 4)中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加入NaOH溶液的质量关系如图所示。
(1)当加入NaOH溶液的质量为30g时,溶液中的溶质是 (化学式)。
(2)计算所加NaOH溶液的溶质质量分数。

I.下图为实验室制取并收集氧气的部分装置图,据图回答:

(1)写出编号a的仪器名称 。
(2)若用B装置制取O2,写出对应的化学反应方程式 。
(3)若用D(装满水)收集O2,则气体应从 (填“b”或“c”)端导入。
Ⅱ.小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体,于是产生好奇心:这白色固体是什么?他为此进行了如下探究。
[查阅资料]①NaOH在空气中变质不会生成 NaHCO3;
②CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中,也不与NaHCO3反应;
③Fe(OH)3呈红褐色,难溶于水;BaCl2溶液呈中性。
[提出猜想]猜想一:是NaOH 猜想二:是Na2CO3 猜想三: 。
[实验探究]小军进行了下列实验探究
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 
| ①取少量白色固体于试管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想二正确 | 
| ②过滤,在滤液中加入FeCl3溶液 | 无红褐色沉淀生成 | 
[问题分析]实验操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是 ,实验操作②还有其他实验方案吗?如有,请写出一种实验方案(必须指明试剂和现象) 。
为了提高实验结论的准确性,小军又设计了如图2所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究:

[实验现象]A中有大量气泡产生,C中实验现象是 。
[实验结论]白色固体是Na2CO3。
[分析与反思]小军在与老师进行交流后得知,自己所设计的实验存在一定的缺陷,他对自己实验中存在的问题进行了反思:装置B中也能产生CO2.写出装置B中产生CO2的化学反应方程式: 。改进措施:将浓盐酸换为稀盐酸。