在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科的特点。下表（图1）为元素周期表中的一部分。请参考元素①～⑦在表中的位置，回答问题：
（1）根据④和⑤元素在周期表中的位置，得出两元素的原子具有相同的 。
（2）核磁共振（NMR）技术已广泛应用于医学领域。已知只有质子数为奇数的原子才有NMR现象。表中①～⑦元素的原子能产生NMR现象的有 （用元素符号表示）。
（3）甲、乙、丙、丁是由表中①～⑦元素中的两种或三种元素组成的化合物。
①甲是一种盐，在农业生产上常用作复合肥，该盐的化学式为 。
②乙是一种氧化物，常用作某些食品包装袋中的干燥剂。乙的俗称为 ，用化学方程式表示作干燥剂的原因 。
③丙是由两种元素组成的有机物，且两元素的质量比为6：1．如图2是丙在氧气中燃烧的微观示意图，该反应的化学方程式为 。
④丁是一种酸，常温下不稳定，容易发生如下分解反应：3 ＝HNO3+2NO↑+H2O，丁的化学式为 。
水是地球上最常见的物质之一，也是人类宝贵的自然资源。
（1）在水的净化过程中，常用活性炭去除异味和色素，并加入ClO2进行杀菌和消毒。其中活性炭的作用是，ClO2中氯元素的化合价是。
（2）下列关于水的叙述中，正确的是。
| A．自然界中的水都是混合物 |
| B．水体有自净能力，不会被污染 |
| C．工业废水经处理达标后才能排放 |
| D．明矾是常用的絮凝剂，可以用来净水 |
（3）上图①和②是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化：使用装置①时，应沿___________________慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘；
（4）下图③是电解的实验，试管1中产生的气体是，这个实验说明水是由组成的，电解水的化学方程式为。
从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。
（1）构成物质的微粒有分子、原子和。
（2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：①；②。
（3）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是（填序号）。
①“C15H10O2”中碳、氢、氧元素质量比为90:5:16
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
用集气瓶可以完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题。
（1）实验Ⅰ完成的实验是，实验Ⅱ的广口瓶中装入的试剂是，
（2）实验室利用Ⅰ和Ⅲ的装置制取氧气的化学方程式是；
（3）实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是；
（4）实验Ⅴ观察到的现象是；
（5）下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（填序号）。
| A．气体从a端通入，收集氧气 |
| B．瓶内装有润湿的红色石蕊试纸，气体从a端通入，检验氢气中是否混有氨气 |
| C．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从b端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
| D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 |
现有初中化学几种常见物质所发生的反应，可用“A+B→C+D”表示。
（1）10gA和15gB充分反应，则生成C、D的总质量25g（填“≥”、“＝”或“≤”）；
（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则A为（填化学式）；
（3）若A为固体单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则反应方程式为，其基本反应类型为；
（4）若A为稀盐酸，C、D为盐和水，可观察到溶液由无色变为黄色，且该反应不属于中和反应，则反应方程式为。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
据图回答：（1）要使乙从其浓溶液中大量析出，应采用结晶法；
（2）甲、乙、丙三种物质中常温下可能是气体物质的是；
（3）30℃时，向一支盛有4 g甲的烧杯内加入10mL水，充分搅拌后，静置，得到溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（4）50℃质量分数为25％的乙溶液，降温至10℃，晶体析出（填“有”或“无”）。