分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验设计 |
A |
将粗盐中混有的泥沙分离 |
溶解、过滤、蒸发 |
B |
从混有少量NaCl的KNO3中得到较纯净的KNO3固体 |
先加水溶解，再蒸发结晶 |
C |
除去MgCl2溶液中的少量MgSO4 |
加适量的BaCl2溶液，过滤 |
D |
鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 |
加水，观察 |
A．AB．BC．CD．D
下列有关仪器用途说法不恰当的是（）
| A．温度计代替玻璃棒用于搅拌 |
| B．烧杯用于较多量试剂的反应容器 |
| C．试管用于装配简易气体发生器 |
| D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 |
学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）
| A．液体的倾倒 | B．液体的量取 | C．点燃酒精灯 | D．滴加液体 |
小明欢同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
| A．建立假设 | B．收集证据 |
| C．设计实验 | D．做出结论 |
下列俗语与物质的化学性质无关的是（）
| A．火上烧油 | B．百炼成钢 |
| C．玉不琢、不成器 | D．死灰复燃 |
我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，属于物理变化的是（）
| A．纸张燃烧 | B．冰雪融化 |
| C．食物腐烂 | D．铁钉生锈 |