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题文

分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是(  )

实验目的

实验设计

A

除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠

加热至固体质量不再发生变化

B

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

先加足量水溶解,再加适量稀硫酸,蒸发结晶

C

除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾

加入过量的硝酸钡溶液,过滤

D

除去铜粉中混有的少量锌粉

加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

A.AB.BC.CD.D

科目 化学   题型 选择题   难度 中等
知识点: 化学实验方案设计与评价
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下列认识和行为不正确的是:()

A.地球上可利用的淡水资源有限
B.工业废水、生活污水经处理后再循环利用
C.对垃圾进行分类回收处理
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

下列实验现象描述错误的是()

A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放热生成二氧化碳
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味

下列关于氧气的说法中错误的是()
A工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D物质与氧气发生的反应是氧化反应

20世纪90年代初,国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的根本手段,它的目标是研究和寻找能充分利用无毒害原材料,最大限度地节约能源,在化工生产各环节都实现净化和无污染的途径。下列各项属于“绿色化学”的是()

A.处理废弃物 B.治理污染点
C.减少有毒物 D.杜绝污染源

用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要()

A.添加砝码 B.取下砝码
C.减少称量物 D.增加称量物

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