已知Mg能在CO2中燃烧生成一种单质和一种氧化物，现设计实验-优题课

空气的成分以为主，其中约占空气体积的0．94%，约占空气体积的0．03%。空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的原因是。用D置收集氧气时，验满的方法是。该反应的文字表达式为。
（3）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且能溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是（填字母）；收集装置是（填字母）。

小明利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。请根据他的操作回答下列问题：

（1）检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；红磷燃烧时最明显的现象是____________________；红磷燃烧的文字表达式为。
（2）待燃烧停止，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中,且占广口瓶体积的约1/8,则该同学测得的空气中氧气的体积分数为____________%。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是______________．（填序号）
①红磷过量 ②装置漏气 ③没有冷却至室温就打开止水夹
（3）实验完毕后，剩余气体主要是由此可推测出剩余气体具有哪些化学性质？
（4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______________（填“能”或“否”）？
（5）小刚进行了大胆改进，用图Ⅱ所示装置进行实验（试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力），收到了良好的效果。点燃红磷前活塞在20ml刻度处。待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在 ml刻度处（结果取整数）。

阅读资料，回答下列问题
资料l：在标准状况下，臭氧是淡蓝色气体，复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
资料2：臭氧有强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请根据资料总结臭氧的性质：
①臭氧的物理性质： ②臭氧的化学性质：
（2）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：

根据如图所示装置，回答下列问题

（1）标有“①”的仪器名称是__________________，它的火焰温度最高的部分是______________；当②中充满氧气做铁丝在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水的作用是________________
（2）实验室用A装置制取氧气，试管中的物质为混合物，则发生反应的文字表达式为______________；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。
（3）若用B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是_____________，反应的文字表达式为_____________，该反应属于______________（填基本反应类型）。
（4）若用F装置收集生成的氧气，气体应从（选填“a”或“b”，下同）端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从_________________端导入；
（5）小华同学用加热高锰酸钾,利用排水法制取氧气，

Ⅰ．下面是他的部分实验操作，其中不合理的有。

A．先检查装置的气密性，后加药品	B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管	D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

Ⅱ．进行上述实验时，他不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让小华往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是____________（填字母）。
②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______________%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法_____________（填“可靠”或“不可靠”）。