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题文

某班同学为验证碳酸钠的化学性质,向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸,迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图所示)。请回答下列问题:

(1)右侧试管中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式  

(2)实验结束后,将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中,充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究(忽略二氧化碳的影响):

【提出问题】

废液中溶质的成分是什么?

【做出猜想】

猜想一:CaCl2、NaCl和HCl

猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3

猜想三:  

【进行讨论】

经过讨论,同学们一致认为猜想  是错误的。

【设计实验】请完成实验报告

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量废液于试管中,加入  

  

猜想一成立

【反思拓展】

最终同学们确认了废液中溶质的成分。若将废液直接排入铸铁管道引起的危害是  ,你认为该废液的处理方法是  

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
知识点: 实验探究物质的性质或变化规律
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某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。

[提出问题]:该溶液中的溶质含有哪些成分?

[查阅资料]:CaCl2溶液呈中性

(1)[猜想与假设]:猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有  

猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2 HCl

猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2 Ca(OH)2

猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2 Ca(OH)2 HCl

(2)该写出该反应的化学方程式  。经过讨论,同学们直接得出猜想  是不正确的。为了验证余下的哪一个猜想是正确的,同学们又做了以下实验。

(3)[进行实验]

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液

  

理想Ⅲ不正确

②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量CaCO3

有气泡生成

猜想  不正确

猜想  正确

(4)有气泡生成的化学方程式为  

(5)[拓展]还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的  

A,CuO B.AgNO3 C.Cu D.NaOH

反应的化学方程式为  

子琛做“将浓硫酸滴到一块小布上”的实验,发现生成的炭上冒“白烟”,推测炭能与浓硫酸反应。欲探究其生成物成分,通过简单分析及实验确定无H2和O2,因此继续进行如下探究。

【查阅资料】①SO3能被浓硫酸及水吸收

②SO2性质:能使品红褪色,能被高锰酸钾溶液吸收,能使澄清石灰水变浑浊

③CO可与PdCl2溶液反应:PdCl2+CO+H2O═Pd(黑)↓+2HCl+CO2;不与KMnO4溶液反应

【提出猜想】生成物的成分可能为ⅠH2O、CO、SO2ⅡH2O、CO2、SO2ⅢH2O、CO、CO2、SO2

【实验验证】子琛设计了如下实验:

【分析讨论】

(1)请根据实验目的,按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整:A→    →D→  

(2)装置E中所加药品是 __,作用是  

(3)装置C中②的作用是除去SO2气体,则③试管中品红溶液的作用是  

(4)若D中澄清石灰水变浑浊,方程式为  

(5)实验结束冷却后,从实验安全角度考虑,清洗装置A中试管时不能直接向其中加水冲洗,原因是  

【实验结论】实验观察到的部分现象是:B中未见黑色沉淀,则猜想  正确,写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式  

如图所示装置有多种用途.若用于收集H2,H2应从该装置的  (填“a”或“b”)口通入.用该装置除去H2中少量的HCl气体,广口瓶中应该加入的试剂为  ,该试剂不能用饱和NaHCO3溶液代替,原因是  (用化学方程式说明).

A~F是初中常见的化合物,有如下转化关系(部分生成物已省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于灭火,F俗名纯碱。

请回答下列问题:

①E的俗名为   ,写出物质E在农业上的一种用途   ,E与F反应的化学方程式为   

②反应I的化学方程式为   ,该反应是   反应(填基本反应类型)。

③A、E均能与盐酸反应,反应的化学方程式分别为______ ______

如图是实验室的部分实验装置,回答有关问题。

(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)  ;其中,发生装置中产生CO2的化学方程式为  

(2)检验二氧化碳是否集满的方法是  ;将适量的  倒入集气瓶中震荡,观察到试剂变浑浊,说明该气体确实是二氧化碳。

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