人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为 C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为 ；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91 mg，则这两支口服液中锌的质量共 mg。
在元素周期表中，氯元素的信息如图所示，由图可知：x＝ ，在化学反应中氯原子容易 （填"失去"或"得到"）电子而变成 （填化学符号）．
学好化学，有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题：
（1）青少年多食用豆类、虾皮等富含 元素的食物可以有效预防佝偻病；
（2）利用活性炭的 性可以有效地取出冰箱异味；
（3）将空气中含量最多的物质 （填化学式）充入食品包装袋可以延长食品保质期；
（4）炒菜时油锅着火，可用 的方法扑灭．
某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图1所示。
查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式：2Cu+2H 2SO 4+O 2 
2CuSO 4+2H 2O。
（1）步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是 。
（2）蓝色溶液B中的溶质是 （填化学式）。
（3）写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式 。
（4）硫酸亚铁可用作治疗 （选填"贫血症"或"佝偻病"）的药物。
（5）铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu 2（OH） 2CO 3]．根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素，可以判断出铜锈需要空气中的 （填化学式）．若要探究"铜生锈是否需要空气中的氧气？"如图2所示实验中，只需完成 （填字母）两个实验即可达到实验目的。
如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是 （填序号），该反应的基本反应类型为 。用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡 ，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
化学与生活密切相关．请回答下列问题．
（1）成语"釜底抽薪"运用的灭火原理是 ．
（2）饮食均衡，身体不能健康．食用蔬菜、水果能获取的基本营养素主要是 ．
（3）氢气是最清洁的能源，其原因是 （用化学方程式表示）．
（4）生产中需要用15kg质量分数为16%的氯化钠溶液选种、需要氯化钠的质量是 kg．