小婷和小彤在帮助老师整理药品时，发现有四瓶失去标签的溶液，只-优题课

化学使世界变得绚丽多彩。如图是铁与其他物质之间的关系及颜色变化。请写出：

（1）编号①处表示铁能与反应。
（2）发生编号②处反应所需的物质是。
（3）编号⑤处发生化学反应的反应类型是。

如图是 $A$ 、 $B$ 两物质的溶解度曲线，据此回答以下问题：

（1） $t_{1} ℃$ 时， $A$ 物质的溶解度为 $g$ .
（2） $a$ 点的含义是。
（3）溶解度受温度影响较小的物质是。
（4）从 $A$ 、 $B$ 的混合物中分离 $A$ 物质，一般采用的方法。

碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现。请根据所学知识回答下列问题：
（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是（填字母序号）。
A．碳酸钙 B．乙醇（ $C_{2} H_{5} O H$ ） C．一氧化碳
（2）如图"碳海绵"是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是（填字母序号）。

A．具有吸附性 B．可重复使用C．可处理海上泄露的石油 D．属于复合材料
（3）倡导"低碳"生活，主要是为了减少（填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法。

用化学用语填空：
（1）2个氮原子

（2）表示的原子结构示意图
（3）地壳中含量最多的金属元素。

（1）实验室可用草酸（ $H_{2} C_{2} O_{4}$ ）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为： $H_{2} C_{2} O_{4} \overset{浓硫酸}{=} C O_{2}$ ↑ $+ H_{2} O + C O$ ↑）。用到的实验装置见下图：

若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：
①装置 $A$ 中，盛放浓硫酸的仪器名称是；
②收集一氧化碳时，打开 $a$ 、 $b$ ，关闭 $c$ ，装置 $B$ 的作用是。由于一氧化碳有毒，多余的气体应（填写具体处理办法）；
③关闭、打开，释放出二氧化碳，并通过装置可收集到干燥的二氧化碳气体。
（2）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤	现象	结论
取一支试管加入 $3 ~ 5 m l$ 5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。	缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入 $3 ~ 5 m l$ 15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。	迅速有大量气泡冒出

请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响

实验步骤	现象	结论
		温度越高，过氧化氢分解的速率越大

实验	A+B	B+C	A+C
现象	无明显现象	有白色沉淀产生	有气体产生