有镁和氯化镁固体混合物，取一定量的该混合物放入烧杯中，然后取稀盐酸200g，平均分五次加入其中，充分振荡，实验所得数据如下表：
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
第5次 |
|
加入稀盐酸的质量/g |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
生成气体的总质量/g |
0.16 |
m |
0.48 |
0.5 |
0.5 |
（1）表中m的值为 。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？
实验室制取气体的部分装置如图所示。请回答下列问题。
（1）标号①的仪器名称是 。
（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为 。欲收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为 （填字母序号）。
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选用装置B或C，相对于装置B，装置C的优点是 。若用装置E收集二氧化碳，验满的方法是 。
根据如图所示实验回答问题。
（1）A实验中玻璃棒搅拌的目的是 。
（2）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是 。
（3）C实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可以说明燃烧的条件之一是 。
（4）D实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中，说明物质的溶解性与 有关。
A、B、C、D是初中化学常见的物质。其中A能供给呼吸，B、C都是氧化物，D广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业。各物质之间相互关系如图所示（“﹣”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：
（1）C物质的化学式为 ；
（2）B物质的用途是 （写一种）。
（3）写出B与D反应的化学方程式： 。
（4）A→C的转化 （填“一定”或“不一定”）属于化合反应
学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物
（1）图A是锰元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图。
①锰的相对原子质量是 ；
②B～E中属于同种元素的是 （填字母序号，下同）；化学性质相似的是 ；具有相对稳定结构的是 。
（2）如图是某化学反应的微观示意图。
①图中所示物质属于氧化物的有 种。
②参加反应的A、B两种物质的分子个数比为 （填最简整数比）。
能源、环境与人们的生活和社会发展密切相关。
（1）汽车已成为人们出行必备的交通工具，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。汽油或柴油是由 炼制而成的。
（2）今年我市引进了以天然气为燃料的公交车。天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式 。
（3）煤燃烧排放出的SO2气体溶于雨水会形成的环境问题是 ，为缓解这一问题，你的建议是 （写一条）。