某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验
（1）仪器a的名称是 ；
（2）实验中，点燃酒精灯后，可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现 色火焰；装置C中的现象是 ；
（3）装置D的作用是 （用化学方程式表示）；
（4）为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的，在不改变装置的情况下，操作方法是 ，并观察装置C中的现象；
（5）实验时加入6%的过氧化氢溶液51g，理论上可生成多少克氧气？（写出计算过程）
在高品质的生活中人们已经不再满足于温饱，而已经上升到健康营养的层次。无公害食品、绿色食品和有机食品出现填补了市场的空缺。我国自2001年启动了“无公害行动计划”，其核心是以“菜篮子”产品为突破口，蔬菜主要为人体补充的营养素是目前我国又认证了近200种的有机食品，如蜂蜜、大米、大豆、小麦、黑猪肉等。这些食物中所含有的营养素在人体中的共同作用是。其中大豆如果作为非有机食品在空气中种植也不需要施加的肥料是。
（1）在初中化学的学习中我们认识很多重要的物质并了解了他们的性质和用途，如铜绿、明矾、金刚石、木炭、干冰、大理石、酒精、天然气、石油、水银、盐酸、纯碱、烧碱、小苏打、草木灰、食盐、请根据你所掌握得知识，自拟分类标准，将上述物质分成分两大类（请写出可以用化学时表示的一类物质的化学式）
分类的标准： 包括物质：
（2）化学谜语：无水是生、有水是熟，生的见水放热煮熟，熟的下水多数不溶。
写出生、熟两种物质的化学式 、 。
化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。
（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为。
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是，由此可验证分子的性质。
（3）实验3中，最易生锈的是，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少________对铁锈蚀的影响。
（4）实验4中，整个实验过程中的现象是，涉及到的反应化学方程式。
实验室制取气体所需的装置如下图所示。
请回答以下问题。
（1）写出标号仪器的名称：ａ 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 。用装置________（填字母）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条接近瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳。
（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里，可用右图所示装置进行实验，该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是（用化学方程式表示）。
在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
（1）一个A分子中共含有个原子，B代表的是（填化学式）。
（2）四种物质中，属于单质的是（填上图中的字母，下同），可用作燃料的是。
（3）在该反应中，以下叙述正确的是。
a．属于置换反应 b．原子种类没有改变
c．分子的个数没有改变 d．A物质中某元素的质量分数为25%
（4）在该反应中，生成C和D的质量比为。