下列实验方法不能达到实验目的是（ ）
选项 |
实验的目的 |
实验方法 |
A |
除去MnO2固体中的KCl |
加水溶解，过滤，洗涤，干燥 |
B |
鉴别化肥NH4Cl和KNO3 |
取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味 |
C |
配制质量分数为6%的NaCl溶液 |
称取3.0g NaCl，加入50.0mL水使之溶解 |
D |
鉴定本地雨水是否为酸雨 |
用pH计测定雨水的pH |
A．AB．BC．CD．D
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲和丙两种物质的溶解度相等
B．甲的饱和溶液中含有少量的乙，可以用冷却结晶方法提纯甲物质
C．t2℃时，将25g甲物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液质量为75g
D．甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，温度由t2℃降到t1℃，都有晶体析出
下列关于灭火的措施，不合理的是（ ）
A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
B．炒菜的油锅着火，立即盖上锅盖并关闭火源
C．燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布盖灭
D．扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带
下面鉴别物质的方法，不正确的是（ ）
A．铁片和铜片一一观察颜色
B．羊毛和合成纤维一一灼烧闻气味
C．氯化铵和氯化钾一一加入氢氧化钙研磨闻气味
D．氯化镁溶液和硫酸钠溶液一一滴加氢氧化钡溶液观察现象
宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图，有关说法正确的是（ ）
A．物质甲和乙均由氧、氢两种元素组成
B．物质丙中碳、氧两种元素的质量比为3：4
C．物质丁由两个原子构成
D．该反应前后分子和原子的种类、个数都没有发生变化
下列有关原子、分子和元素的认识，说法正确的是（ ）
A．分子可分，原子不能再分
B．原子核都是由质子和中子构成
C．元素的种类由原子的质子数决定
D．分子的质量一定比原子的质量大