如图所示的四件物品展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中不正确的是( )
A.孔明灯在上升过程中,只受到浮力的作用
B.司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C.紫砂壶属于连通器
D.正在发声的编钟一定在振动
小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时,发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无恙。于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着老师就让小平同学用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小平终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述划线部分探究主要经历的过程分别是()
A.提出猜想和进行实验 | B.提出猜想和总结结论 |
C.进行实验和总结结论 | D.提出问题和总结结论 |
在如图所示的电路中如果闭合一个开关表示满足一个条件,指示灯亮表示导致的结果,则下列关于该电路能实现的逻辑功能的描述错误的是()
A.甲电路;既要…又要… | B.乙电路;只要…就… |
C.甲电路;要么…要么… | D.乙电路;或者…或者… |
如图所示,下列分析正确的是()
A.只闭合S1时,L2发光、L1不发光,A2测L2电流 |
B.只闭合S2时,L1发光、L2不发光,A1测L1电流 |
C.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2电流 |
D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等 |
如图所示,下列四个电路图中与实物图对应的是()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
如图的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的,你认为让汽车获得动力的冲程是()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |