如图所示，小明在探究串联电路电流规律实验中，闭合开关后，两灯均不亮，他用一个电流表去检测电路故障。当电流表接A、B两点时两灯均不亮；当电流表接B、C两点时，有一盏灯亮了，且电流表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ）
A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路
随着人们生活水平的提高，家用电器不断增多，下列关于家庭电路的说法中，正确的是
| A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 |
| B．电度表是测电功率的仪表 |
C．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功 率过大 |
| D．只要人不会触电，可以在家中随意增加大功率的用电器 |
图4甲是小李同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，小李没有及时将数据整理到相应表格中，而是随手记录到了草纸上如图乙。已知 L1的电阻大于L2的电阻。下列选项中三处电流均正确的是
A．IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8A
B．IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A
C．IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8A
D．IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A
物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（）
| A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较 |
| B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小 |
| C．研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 |
| D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小 |
如图所示，当开关S闭合时，有可能造成电流表和电源都损坏的电路是
分析复杂的电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化，正确的处理方法是（）
| A．把电流表看成是开路的 | B．把电流表看成是一个大电阻 |
| C．把电压表看成是开路的 | D．把电压表看成是一根导线 |