展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各题。
第一单元 ①______，碧水润京城
古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。
第二单元 ②______，生态治河湖
北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。
第三单元 人水相亲，古都添画意
①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。
（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是
A．①源远流长 |
②开源节流 |
B．①源源不断 |
②开源节流 |
C．①源远流长 |
②细水长流 |
D．①源源不断 |
②细水长流 |
（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句是
A．第①句
B．第②句
C．第③句
D．第④句
下列加点成语使用有误的一项是（）
| A．他们经常在班上唱起那首脍炙人口的歌曲《年轻的朋友来相会》。 |
| B．我们没有停止前进的脚步，继往开来地扬帆启程。 |
| C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻，让人害怕。 |
| D．他经过努力，取得了好成绩，实现了她梦寐以求的愿望。 |
请选出下列选项中句意明确的一项（）
| A．我们应该经常开展群众性体育活动也是十分必要的。 |
| B．这时舞台上传来了“台湾同胞，我们的骨肉兄弟”。 |
| C．一列火车 突然从东面轰隆隆地开过来。 |
| D．中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 |
请选出下列选项中标点符号使用不正确的一项（ ）
| A．白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。 |
| B．说话时必须中心明确，如卡耐基所强调的“你应该谨守自己说话的主题”。 |
| C．我平生爱用的两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。 |
| D．他反复品味着，不知道他的话是赞美，还是讽刺。 |
下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
B．指挥员如果在战场上优柔寡断，那就会贻误战机，造成严重的损失。
c． 自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
D． 精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
《水浒传》塑造了许多生动的人物形象，以下括号中所填人物与情节对应有误的一项是（）
| A．（鲁达）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的、酸的、辣的，一发都滚出来。 |
| B．（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！” |
| C．那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。 |
| D．（杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？” |