默写。
（1）其必曰" ，后天下之乐而乐"乎！（范仲淹《岳阳楼记》）
（2） ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是" ， "。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
根据所给信息默写相应内容。
①三人行，________焉。《＜论语＞十二章》
②采菊东篱下，________。陶渊明《饮酒》（其五）
③将军百战死，________。《木兰诗》
④________，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》
⑤一个脱离了低级趣味的人，一个有益于________的人。毛泽东《纪念白求恩》
⑥为什么我的眼里________？因为我对这土地爱得深沉……艾青《我爱这土地》
⑦《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，诗人起笔表现梦回军营的句子是：________，________。
⑧毕业临别，同学们用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“________，________”表达虽远犹近的心意。
在下面的横线上填写相应的句子。
（1）__________________，将以遗所思。（《古诗十九首》之《庭中有奇树》）
（2）杏花疏影里，__________________。（陈与义《临江仙夜登小阁，忆洛中旧游》）
（3）表现诗人舍己为人、至死不悔的伟大精神的诗句是：__________________,__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）写诗人奋发振作、情绪高昂、一往直前，终将实现远大理想的诗句是：__________________,__________________。（李白《行路难》其一）
（5）从反面说明放纵懈怠、轻薄浮躁而产生不好影响的诗句是：__________________,__________________。（诸葛亮《诫子书》）
古诗文默写。
（1）创作是一种赋能，诗文赋能可以见证品质。陶渊明的“①______，悠然见南山”见证超脱；陈子昂的“念天地之悠悠，②______”见证悲思；杜甫的“会当凌绝顶，③______”见证豪迈；李商隐的“④______，蜡炬成灰泪始干”见证真挚；周敦颐的“出淤泥而不染，⑤______”见证纯洁；龚自珍的“⑥______，⑦______”见证无私。
（2）创作更是一种燃烧，诗文燃烧可以升华精神。诸葛亮挺身而出“⑧______，奉命于危难之间”，尽责担当；刘禹锡扬州吟诵“沉舟侧畔千帆过，⑨______”，乐观昂扬；范仲淹仁爱之心“⑩______，后天下之乐而乐”，忧乐满怀；苏东坡“密州出猎”“⑪______，西北望，射天狼”，老而弥坚；更有文天祥矢志报国“⑫______？⑬______”，正气凛然。
默写。
（1）箫鼓追随春社近，________。（陆游《游山西村》）
（2）山不在高，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_____，_____”。
（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）某同学因被他人误解而生气时，《〈论语〉十二章》中的“______，______”可用以宽慰他。
（2）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“______，______”。
（3）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“______，______”送来美好祝愿。