五班的主题教育活动结束了，泽泽鞠躬的画面以及藏在画面背后的故事，就这样和我们温暖地相遇了，由此留下来的记忆与思考将会永润心田……你的生命中一定有值得感恩的人或事，给你的成长以滋养，请你记录存档。
以"我的成长档案"为副标题，自拟标题，叙写生活。
要求：（1）拟好标题并填写在指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
写作
从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“给自己一个”（希望、微笑、机会……）补充完整，写一篇文章。
文题二：鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“味道”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
（4）字数在600字左右。
写作
题目： ，谢谢你
要求：①内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。
②在叙述的基础上，要恰当运用描写，议论等表达方式，字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名，可用“××”代替。
作文
题目：成长，因而精彩
要求：（1）请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作。
（2）文体不限，不少于600字
（3）文中不得出现真实的人名和学校名。
写作
在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。
请以“迈过那道坎”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选。②600字以上。③文中不要出现真实校名、人名。
题目：我眼中的________
要求：
1、先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。
2、除诗歌外，体裁不限，可综合运用多种表达方式。
3、字迹工整、卷面整洁、不少于600字。