古诗阅读，完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁人胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）请从炼字的角度赏析"直""圆"的妙处。
（2）下列对本诗的理解和分析错误的一项是
A．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。
B．颔联"征蓬""归雁"的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。
C．整首诗采用"起承转合"的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。
D．"候骑"是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。
江亭夜月送别二首（其二）
王勃
乱烟笼碧砌， 飞月向南端。
寂寞离亭掩， 江山此夜寒。
10．阅读上面的诗歌，回答问题。有人认为“飞月向南端”中“飞”用得极好，请你作简要赏析。
诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感？
古诗文阅读（共16分）
送 灵 澈 上 人
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，青山独归远。 本诗诗中有画，请描述“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”两句展现的画面。
诗中的“独”字写出了什么景象？表现了诗人什么样的感情？
阅读下面的诗歌，完成后面问题。
田家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“______”字尽现田园清朗的意境。
云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？
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武昌阻风方泽（宋）
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。诗的第二句运用了什么表现手法?表达了什么样的思想感情？
前后两层意思是否相悖？请简要分析。
古诗阅读
山中留客(张旭)
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用?
三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义?