阅读下面材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是"潜伏的危险""严重困难的关头"。而危机还可以这样理解：危+机﹣﹣危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？
请以"我的危机故事"为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
阅读下面文字，任选一题，按要求作文。
题目一：经历就是财富
要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌不少于20行）；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
题目二：请阅读下面材料，根据要求作文。
生活中，人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而，当你在生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次，你的眼前便会柳暗花明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。
要求：①请以“再试一次”为话题，写一篇文章，不少于600字，自拟题目，文体不限
（诗歌不少于20行）。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文（请任选一题）学习课文《清兵卫与葫芦》之后，对于执著于个人爱好的纯真少年清兵卫，你一定有许多心里话想说吧？那就请你以“致清兵卫的一封信”为题，给他写封信吧！
关于“友情”，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友便柔，友便佞，损矣。”培根说：“友谊使欢乐倍增，悲痛剧减。”雨果说：“患难里的好友，懂得互助互爱。”……即将告别初中生活的时候，蓦然回首，也许你会欣慰拥有良师益友，也许你还苦闷朋友曲解，也许你仍感慨知己难求。
注：友多闻：和博学多才的人交朋友
友便辟，友便柔，友便佞，损矣：与走邪门歪道的人交朋友、与谄媚奉迎的人交朋友、与花言巧语的人交朋友，有害处。
请根据上面这段话，自定立意，或叙写经历，或抒发情感，或发表议论，写一篇文章。
要求：题目自拟；文体规范；不少于600字；不得出现真实的人名、班级名等。
写作
在这个世界里，一花凋零，荒芜不了春色满园；一星陨落，黯淡不了星空灿烂。走出风雨，眼前就是鸟悦鱼欢的天水一色。走出荆棘，眼前就是铺满鲜花的康庄大道。走出黑暗，眼前就是风和日丽的大好人间……
请把“走出”这个题目填写完整，写一篇记叙文。 要求：（1）不能在文章中出现真实的地名和人名。（2）字数不少于600字
写作
读，是阅读，也是思考和感悟。培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，
哲理使人深刻，伦理学使人有修养……”读的对象不但是书，还有世间万物，人生百态。
读懂山，就理解了刚强坚毅；读懂海，就理解了博大胸怀；读懂母亲的皱纹，就理解了
人间至爱真情……读懂了，就会有感悟，有收获。
请以“我读懂了_________”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，②文体不限（诗歌除外），③字数：不少于600字。
写作
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到_______”为题写一篇文章。
要求：①语言通顺、生动；
②事例精彩、典型、突出；
③书写工整清晰，不写错别；
④不得抄袭；
⑤不少于600字；⑥文中不出现真实的人名、校名、地名。