某学校为了了解学生对新开设的四种社团活动（ A：编织， B：厨艺， C：泥塑， D：劳技）的喜欢情况，在全校范围内随机抽取若干名学生，进行问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在这四种活动中选择一项）将数据进行整理并绘制成以下两幅统计图（未画完整）．
（1）这次调查中，一共调查了多少名学生？
（2）求出扇形统计图中" D"所对扇形的圆心角的度数，并补全两幅统计图；
（3）若全校有1600名学生，请估计喜欢 B：厨艺的学生有多少名？
用图象法解下列二元一次方程组：
（1）
（2）
解下列不等式，并将解集分别用数轴表示出来：
（1）
（2）
丰富的图形世界里有奇妙的数量关系，让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅．
观察：下面这些几何体都是简单几何体，请您仔细观察．
统计：每个几何体都会有棱（棱数为E）、面（面数为F）、顶点（顶点数为V），现将有关数据统计，完成下表．
| 几何体 |
a |
b |
c |
d |
e |
| 棱数（E） |
6 |
9 |
15 |
||
| 面数（F） |
4 |
5 |
5 |
6 |
|
| 顶点数（V） |
4 |
5 |
8 |
发现：（1）简单几何中，
；
（2）简单几何中，每条棱都是个面的公共边；
（3）在正方体中，每个顶点处有条棱，每条棱都有个顶点，所以有2
3
．
应用：有一个叫“正十二面体”的简单几何体，它有十二个面，每个面都是正五边形，它的每个顶点处都有相同数目的棱．请问它有条棱，个顶点，每个顶点处有条棱．
问题：山中有古寺，不知道住着多少僧人，只知道用餐时，他们三个人合用一只碗吃饭，四个人合用一只碗喝汤，不多不少共用了224只碗．这个寺内一共有多少名僧人？
为了解决这个问题，同学们分别想了许多办法．同学甲直接设寺内有僧人
名，同学乙则设用去饭碗只．你知道这两名同学分别是如何解决问题的吗？请你分别写出他们的解题过程．
如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°．
（1）请你数一数，图中有多少个小于平角的角；
（2）求出∠BOD的度数；
（3）试判断OE是否平分∠BOC，并说明理由．