在探究电流与电阻的关系的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、-优题课

如图所示是"探究平面镜成像的特点"的实验装置，实验中；

（1）选用　　（选填"薄"或"厚" $)$ 玻璃板作为平面镜更合理。

（2）移动未点燃的蜡烛 $B$ ，使其与蜡烛 $A$ 的像重合，然后在原位置用光屏替换蜡烛 $B$ ，直接观察光屏时看不到蜡烛 $A$ 的像，说明平面镜成　　像。

（3）使玻璃板上端向蜡烛 $A$ 倾斜，蜡烛 $A$ 在玻璃板中所成的像的大小将　　。

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明所绘制的水的温度随时间变化的图象如图所示。分析图象可知：水在沸腾过程中不断吸热，温度　　；实验中水的沸点是____ $^{°} C$ ，此时水面上方的大气压强　　标准大气压（选填“高于”“等于”或“低于” $)$ 。

小明同学在"测量小灯泡电功率"的实验中，已知电源电压是 $6 V$ ，小灯泡的额定电压是 $3.8 V$ ，电阻约为 $8 Ω$ ．

（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整。

（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于　　（选填" $A$ "或" $B$ " $)$ 端。

（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分 $U$ 和 $I$ 的数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
$U / V$	1.00	2.00	3.00	3.80	4.20
$I / A$	0.20	0.40	0.47		0.51
灯泡亮度	不亮	很暗	偏暗	正常	很亮

灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而　　（选填："增大"或"减小"、"不变" $)$ 。在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是　　。

（5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为　　 $V$ 。

（6）小明同学在实验室借了甲：" $10 Ω$ $1.5 A$ "、乙：" $20 Ω$ $1.2 A$ "和丙：" $30 Ω$ $1 A$ "三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：　　（选填："甲"或"乙"、"丙" $)$ ，理由是：　　。

如图所示是探究"物体动能的大小与什么因素有关"的实验装置示意图。

（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体　　的关系（物体 $A$ 、 $B$ 质量不变）

（2）该实验中所探究物体的动能是指物体　　（选填" $A$ "或" $B$ " $)$ 的动能

（3）该实验物体动能的大小是通过　　来反映的

（4）该实验物体的速度是指物体 $A$ 从斜面上由静止滚下与物体 $B$ 即将碰撞时的速度，它是通过　　（选填"高度"或"质量" $)$ 来改变的

（5）实验表明，同一物体 $A$ 从斜面高处滚下，高度越大，物体 $B$ 被撞得越远，可得结论　　

（6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面　　高度由静止滚下，并观察记录。

在做"研究水的沸腾"分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同。兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中 $A$ 所示；梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中 $B$ 所示。两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图象可知，兰兰同学所在的实验小组的水　　（选填"先"或"后" $)$ 沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是　　。从图象还能看出，两个实验小组测得的水的　　点不同，这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压　　（选填"增大"或"减小" $)$ 有关。