在探究"电流与电阻的关系"的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω四个电阻进行实验，电路图如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。（导线不能交叉）
（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是 （填字母）。
| A． |
电阻断路 |
B． |
电流表坏了 |
C． |
滑动变阻器短路 |
D． |
电阻短路 |
（3）排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到 的作用。实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向 （填"左"或"右"）滑动，同时眼睛盯住 才可能达到这个目的。
（4）根据实验数据，作出I﹣R图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论： 。
材料阅读题
无砟(zhǎ)轨道的高速列车
无砟轨道的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米。传统铁路的钢轨是固定在枕木上，枕木之下为小碎石铺成的路砟。
（1）列车设计为子弹头型，目的是：。
（2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力所受阻力（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）传统的铁路轨道枕木的作用是。
（4）下表是京沪高铁某车次列车运行时刻表，根据表中信息，该车次列车从北京到达上海所用的时间是h min，它的平均速度是千米／小时？
| 车次 |
列车类型 |
出发站 |
发车时间 |
目的站 |
到达时间 |
距离 |
| G1（北京南— 上海虹桥） |
高速动车 |
北京 |
09:00 |
上海 |
13:48 |
1318公里 |
有下列所示实验器材：两张白纸、细线、锥子、装满水的矿泉水瓶、小石块、橡皮泥，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验并另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。
| 选用的器材 |
实验内容 |
操作方法 |
发生现象 |
| 示例：锥子、橡皮泥 |
探究：压力的作用效果与什么因素有关 |
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 |
用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显 |
| 小石块、一张白纸 |
探究：物体是否具有惯性 |
||
张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数，如下图所示：
（1）根据图中提供的信息，石块受到的浮力F浮=________N，石块排开水所受的重力G排=__________N。
（2）由此得出的结论是：____ ______。
（3）该石块的密度ρ石= __________kg/m3
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
（1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是______g．
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3；
（3）矿石的密度是____kg/m3，从图A到图B的操作可引起的密度测量值比真实值______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
如图是测定“小灯泡额定电功率”的实验电路，灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）该实验的原理是。请用笔画线代替导线，完成图22的实物电路连接，要求连线不交叉，并注意电表量程的选择。
（2）实验中，小宇同学先测出两组数据填入下表，再调节滑动变阻器让小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，请将下表中的第3组数据填写完整。
（3）同组的小航同学在测得第一组数据后，根据：R＝
＝
＝5 Ω，P＝
＝
="1.25" W，算出灯泡的额定功率。小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大。小航的做法对吗？，理由是。
（4）小宇继续进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象的原因是。
| 实验次数 |
电压表示数/V |
电流表示数/A |
灯泡的功率/W |
灯泡发光情况 |
| 1 |
0.5 |
0.1 |
0.05 |
不发光 |
| 2 |
1.5 |
0.2 |
0.3 |
较暗 |
| 3 |
2.5 |
正常发光 |
||
| 4 |
0 |
超量程 |
―― |
不发光 |