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题文

李悦和小组同学利用实验室开放日,合作"探究冰熔化时温度的变化规律"的实验,实验装置如图甲所示。

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

温度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

(1)冰的熔化图象如图乙所示,可知冰是        (选填"晶体"或"非晶体")。

(2)喜欢探究的李悦和同学们,接下来撤去部分器材,装置稍加改动并倒掉一部分水,"探究水沸腾时温度变化的特点",如图丙,他们发现在沸腾过程中,水的温度    (选填"升高"、"不变"或"降低"),需继续       (选填"吸热"或"放热")。

(3)同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,记录数据如上表。

①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。

②根据图象,你发现的规律是:                                           

③如果要喝一杯奶茶,有两种方案可供选择:

A、先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;

B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min,结合本次探究,你认为       方案的冷却效果较好。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 熔化和凝固的探究实验
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小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度,她选取了16枚相同的5角硬币,天平、砝码、量筒。

(1)小明先调节好天平,左盘放入16枚相同的5角硬币,指针指向分度盘右边,接下来他应该    ,最终天平平衡后,所用砝码与游码的位置如图所示,则16枚硬币的质量为    g。

(2)把16枚硬币放入盛水的量筒中,浸没后水面由30cm 3上涨到38cm 3.计算出硬币的密度为    g/cm 3

(3)小芳看到小明的试验后问道:"你为什么不用1枚硬币做呢,找16枚硬币多麻烦啊?"小明回答道,"这是为了    "。

考感市某采石场出产一种质地均匀,硬度高,抗风化的优质石料,小华同学将石料加工成边长为4cm的正方体,用天平测得该正方体石料的质量为179.2g(g=10N/kg)

(1)这种石料的密度是    kg/m 3

(2)如果将这个正方体小石块放入水深0.2m的水池中,小石块将    (填"漂浮"、"悬浮"、"下沉"),小石块静止时受到水的浮力是    N

(3)某地用这种石料做英雄纪念碑的碑体,碑体为高10m,横截面积为3m 2柱体,矗立在2m高的基座上,如图所示,求碑体对基座的压强。

小明同学利用图甲所示的电路来测量一未知电阻R x

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整

(2)闭合开关后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为1.2V时,电流表的示数如图乙所示,则R x   Ω

(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,测量小灯泡正常发光的电阻和额定功率,其中R 0是已知定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。

①闭合开关S,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光;

②S′接    ,测出灯泡与R 0串联后的电压U;

③保持滑动变阻器滑片P的位置不变,再将S′接    ,测出R 0两端的电压U 1

④小灯泡正常发光时的电阻R 1  (用R 0、U、U 1列表达式);小灯泡的额定功率P   

我市中考实验操作考试时,实验员为"测量小灯泡的额定电功率"实验准备了以下器材:额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为10Ω)、规格为"12Ω 1A"的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个,新干电池4节,导线若干。

(1)图甲中有一根导线的连接是错误的,请你在错误的导线上打"×";

(2)闭合开关前,应将滑片P移到最    (填"左"或"右")端;

(3)经检查,电路连接无误,各元件完好,闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表的示数都调不到2.5V,出现这种现象的原因是    

(4)解决上述问题后,移动滑片使电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是    W;

(5)测出小灯泡的额定功率后,同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半,发现测得的实际功率不等于其额定功率的,请你帮助分析出这种现象的原因是    

小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究"杠杆的平衡条件"实验。

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向    (填"左"或"右")端调节,直到杠杆在水平位置平衡。

(2)得出杠杆的平衡条件"动力×动力臂=阻力×阻力臂"后,小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F 1和动力臂L 1的数据,并绘制了F 1与L 1的关系图象,如图所示,请根据图象推算,当L 1为0.1m时,F 1   N。

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