生活中处处蕴含着化学知识，下列说法不正确的是（ ）
A．油锅着火时，马上用锅盖盖灭
B．小苏打是焙制糕点常用的发酵粉之一
C．为使农作物高产，大量使用化肥、农药
D．新能源汽车充电是将电能转变为化学能的过程
用下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是
| A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 |
| B．粗铜丝能控制反应的发生和停止 |
| C．能产生干燥的二氧化碳气体 |
| D．能验证二氧化碳的密度比空气大 |
常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是
| A．NH3的密度 | B．NH3在水中的溶解性 |
| C．空气的密度 | D．NH3的质量 |
生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中错误的是
| A．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变 |
| B．高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色，是因为构成高锰酸钾的微粒变小 |
| C．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时，产生大量白烟，是因为分子在不断地运动 |
| D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同 |
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
| A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严 |
| B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 |
| D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量 |
下列微粒结构图示中，能表示水分子的是
A． B． C． D．