水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。
（1）生活中常用 的方法降低水的硬度。
（2）在电解水的实验中，电源的正、负极产生的气体体积比约为 。
（3）某同学配制50g质量分数为10%的Na2CO3溶液，操作过程如图所示：
配制溶液的正确操作顺序为 （填序号）。步骤④中玻璃棒的作用 。取1mL配制好的溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变成 色。
下面是对酒精部分性质的描述：①无色透明的液体；②易挥发；③能溶解碘和酚酞等多种物质；④易燃烧；⑤能与活泼金属发生反应生成氢气。其中属于物理性质的是____________；属于化学性质的是______________________。(填序号)
不正确的实验操作，可能会对实验产生影响或造成严重的后果。
（1）下列仪器可以直接加热的是________（填序号）。
①烧杯②锥形瓶③集气瓶④蒸发皿
（2）下列图示实验操作中，错误的是________（填序号）。
将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃，若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。并放出热量。试推断A、B、C、D、E各是什么物质，用化学式表示。
A、_______；B、_______；C、_______；D、_______；E、_______；
“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答：
材料一：一滴水里大约有15万亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。
材料二：大多数物质都有热胀冷缩现象。
材料三：湿衣服在夏天比冬天容易干。
（1）材料一说明：______________________。
（2）材料二说明：____________________________________。
（3）材料三说明：________________________________________________。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由离子构成的是__________。
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有_________个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为________。
（3）在某原子的结构示意图中
，其中y=。
（4）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。
请回答以下问题：
①B、C、D中属于单质的是_____________。（填字母序号，下同）；属于氧化物的是_____________。